有關寫景作文匯編15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的有關寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關寫景作文1

清晨，淺藍色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白云像鴿子的羽毛，又像畫家涂在藍布上的白油彩，潔凈透亮。白云們結伴而行，緩緩地移動著，仿佛在低頭欣賞著地面上小樹林里的風景。幾只鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫著，好像也在贊美小樹林的美麗呢！

小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風兒吹來，樹葉發出“嘩嘩”的聲音，仿佛在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一起，競相開放，擺出各種姿勢，好像在等待白云的贊美呢。遠處的山峰連綿起伏，更為小樹林增添了幾分氣勢。

一條清澈見底的小河穿過樹林緩緩地流淌，陽光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的眼睛。一群活潑可愛的小魚在水中竊竊私語，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來了，它們擺動著小尾巴游來游去，多像一個個小逗號！鴨子們可開心啦， 一會兒鉆進水里，一會兒又露出水面，不停地甩著頭上的水珠，還“嘎嘎”地叫著，那是在呼喚同伴吧。

小河的這邊，羊兒們吃著鮮嫩的青草，細嚼慢咽，好像在品嘗小草的美味。不遠處，兩只小貓在嬉戲，它們一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒，一會兒閉上眼睛曬太陽，一會兒“喵喵”叫幾聲，好像在說：“在這里玩，真愜意！”

小樹林這么美，能不讓大家著迷嗎？

有關寫景作文2

在四季中，我最愛好是夏日，春天雖然鳥語花香，萬物復蘇；秋天碩果累累，是農民最盼望的季節；而冬天雖有蠟梅陪你，可鵝毛在雪還是會掩示它的“萬白叢中一點紅”，但是，不管春、秋、冬怎樣好，我還是最愛夏日，夏日雖然炎熱，但是它有自己特殊的美。

在夏日里，一眼望去，郁郁蔥蔥，山也顯得特別雄偉，水也在歡快地流淌著，有些動物在山里歇息，餓了自己找點兒吃的，渴了到小溪旁喝點水，這日子過得多么輕松，多么悠閑，多么快樂呀！

雖然夏日有許多蚊子，擾亂了人類不能睡覺，但是，我們也發明了蚊香、滅害靈……它們又能拿我們怎樣呢？ 在炎熱的時候，我們可在大樹下乘涼，吹吹電風扇，吃根雪糕，在晚上時，我們坐在大門口或陽臺上乘涼，順便賞月，多么美妙的事情??！

在夏日的清晨，我們爬山，我們運動，也助于身體的健康，有時，遠遠望去，也有茫茫大霧，遮住了山，遮住了水，一種淡淡的顏色，大地顯得那么渺茫！ 夏日里的小河，它感染我的已不是你質樸的自然美，更是你美好的德行，我喜歡你——夏日里的小河，是因為你有遠大的目標和為之奮斗的精神?？?，當你遇到峻嶺，你總是流啊流，頑強的搏斗，直到開辟出一道道通暢的幽谷；在困難險阻面前，你總不氣餒，勇往直前，奔向浩翰的大海，從你身上，我看到了奔騰的萬里長江、黃河。

夏日，我便可以享受郊外的寧靜，慢慢欣賞美麗的風景，聽鳥兒美妙的歌聲，還可以一面曬太陽，一面睡午覺，多么愜意！

曙光初臨，揉一下睡眼，悄然出門，和煦的陽光，照在臉上暖洋洋的；新鮮的空氣，吸在嘴里涼絲絲的；再眺望眺望美麗的景色，領略一下夏日早晨的美。 夕陽西下，星星逐漸蹦出來，在天空中玩起“捉迷藏”。月亮看見星星的調皮樣，嘴也笑彎了，這時候，搬張凳，坐在家門口，仰望著天空數星星，對著流星許愿，祝愿他鄉的親人早日歸來。

我愛“美麗的夏日”。

有關寫景作文3

郝澤宇是我的同桌，他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。

一天，我們正進行數學單元測驗。同學們都在埋頭答卷，教室里只有“沙沙”的寫字聲。我突然發現了一個錯誤，抓起橡皮就擦，匆忙中“啪”的一聲響，是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我，我感覺臉上火辣辣的，于是趕忙低頭撿筆，“刷”的一下，我又闖禍了！慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊，導致他的筆在卷子上劃了長長地一道。“你！”郝澤宇皺著眉，指著這條“傷疤”，瞪了我一眼?！皩Σ黄?，對不起”我小聲地道歉。“算了算了，快寫吧。”我終于安心繼續答題。

哎呀，筆芯斷了！一定是剛才掉在地上摔的。我趕緊翻鉛筆盒，真倒霉，里面的筆都用禿了！只好向同桌借了?？墒牵覄倓偟米锪撕聺捎睿芙杞o我嗎？沒辦法，只能試試看了。我抬頭，看見郝澤宇正在努力擦卷子上拜我所賜的那條“傷疤”。我心虛地碰了碰他，“干嗎？”郝澤宇沒好氣地問。“你能借給我一支筆嗎？”我試探性地問。郝澤宇看了看我手中斷了頭的鉛筆，又看了看自己的試卷，我覺得沒希望了?！罢媛闊?，給你，快點寫吧?！焙聺捎钫f著，一支筆遞到我眼前。我心里頓時輕松了，“謝謝。”我接過筆，趕緊低頭繼續答卷。

下課了，我把筆還給郝澤宇，說：“郝澤宇對不起啊，剛才我害你在卷子上劃了條道子。”郝澤宇手一擺，頭一揚，滿不在乎地說：“算了算了，小事一樁?！甭犓@么一說，我輕松地笑了起來，心里暖呼呼的。

這就是嘴硬心軟的郝澤宇，我有這樣一個同桌，真好。

有關寫景作文4

春天，是一個陽光明媚的季節。早晨起來，輕輕推開臥室的小窗，一股清新的味道迎面撲來，外面的世界五光十色，紛飛的蝴蝶在花叢中翩躚起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中釀造甜蜜，對了！還有美麗的花朵，她們艷麗多姿，爭奇斗艷。

匆匆換好衣服，來到這五彩繽紛的世界中，鳥兒們站在高高的枝頭上盡情地嬉戲，玩耍；大地的白雪正在悄悄融化——喚醒了沉睡已久的小溪。

冬眠后的小溪又變得活潑起來。他唱起了小溪流的歌，一路嬉戲著往前涌去。他時而騰空拋起幾只小魚小蝦，時而打幾個小漩渦，時而調皮地濺起一些小水花，散在過路的路人身上，涼涼的，真舒服！

禁不住消息的誘惑，還是脫下鞋子，把腳伸進了小溪里，沿著溪邊坐下。溪水中的小魚小蝦依稀可見，伸手拿起一塊鵝卵石放在臉上，真舒服！陽光照在我的身上，沐浴著陽光，手不覺得伸向旁邊，摘下一朵小花，湊到鼻上貪婪地吮吸著芳香。

向遠處望去，是一片森林。樹叢中總是有幾只調皮的小鳥在林中穿梭，在空中自由的飛翔，發出“嘰嘰”的叫聲，仿佛在說：春天真美好！

我愛春，一直都愛。我愛他的樸素——林中平凡的小花；我愛她的自由——空中飛翔的鳥兒；我愛她的繽紛——隨風飄著的蝴蝶；我愛她的豪放——小溪流的歌兒。

雖然春天已經逝去，但她永遠在我的心里，我永遠記得她的美，并且我堅信——春天還會再來。

?。〈?！

有關寫景作文5

夏天，象征著炙熱，蟬聲鳴叫伴隨著我們嬉戲。秋天，象征著滄桑，葉子的落下添加了一份難以訴說的迷離。冬天，象征著嚴寒，雪花飄下帶來絲絲柔情。但我更偏愛春天。春天象征著溫暖，帶走冬天的嚴寒。春雨紛紛，喚醒萬物滋潤大地。春雨的.溫柔就像及時的安 ……此處隱藏3238個字……看雨可比在屋里看雨大有不同，我撐著我的小花傘，在雨里奔跑。萬萬沒想到，雨竟然會“演奏”：滴嗒……滴嗒……真好聽!我伸出了手掌心想去接雨滴，可雨一落在我手心里便成了一個會流動的小水滴，涼涼的。幼稚的我還為了這件事大哭一場，以為雨滴因為我的舉動而消失不見。現在的我想起這件事，就笑個不停止。

我喜歡四季的雨，但我更喜歡夏天與秋天的雨，因為它們勾起了我對童年的回憶。你看，我又陷入了無限的遐想中……

有關寫景作文12

日歷一頁……一頁……撕去，終于到了立春，到了這令人期盼的萬物復蘇的季節。告別了無情的暴風雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來擁抱這春天的大自然。

站在長長的蘇堤上放眼望去，我發現西湖在大雪的洗禮后，到處呈現出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風的輕撫下翩翩起舞。柳樹和桃樹發芽了，這些芽慢慢的長大。當柳樹的芽變得更綠時，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長長的柳枝隨風舞動，像無數春天的手在撫摸著大地。桃樹也慢慢的開起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無比絢麗的色彩。走過斷橋，覺得桃柳相間，美麗無比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來自五湖四海的游客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發現，心急的小朋友們早早的放起了風箏。我立馬拽出風箏和風箏線，加入了他們的行列。天上滿是“憨態可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛的小燕子”。

我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來。堤的兩岸是里西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見在西湖里嬉戲的魚兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒有一絲波紋。湖面上蕩漾著幾艘小船，在三潭印月間悠閑的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。遠處群山環繞，寶塔聳立，永遠守護著西湖這顆璀璨的明珠。

我覺得西湖真是風景如畫，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景致，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。

有關寫景作文13

早晨，我高興地來到學校，遠遠地就聽到同學們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。四周的水蜜桃，舒展著四季常青的枝葉，迎著風輕輕地擺動，像是在給我們招手，歡迎我們的到來。

我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。

以前，我們學?？刹皇沁@樣子的，同學們經常為一些小事吵架、打鬧，玩的時候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽說過吧：有一個五年級的同學在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄桿，摔到了頭骨，被立即送進醫院，進行搶救。還有一次，兩個同學打架，一個同學順手拿起書本，向另一個同學砸去，那個同學沒躲開，正好砸到了頭部......

類似這樣的事情屢屢發生，給學校造成了不好的影響。于是，學校組織學習《十個好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，并以"示范之星"的形式鼓勵我們學習，讓《十個好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學習和生活中，按照學生《十個好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優秀的少先隊員。

從此，我們的學校變樣了，它變得不再只是我們學習的場所，也成為我們游戲的樂園。下課了，同學們像只小鳥一樣飛出教室。低年級的小朋友做游戲，高年級的同學在乒乓球臺和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優美動聽的交響樂，回蕩在校園上空。

我為自己能在這美麗的校園讀書而感到驕傲、自豪。

有關寫景作文14

漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。后來，不知道在什么時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子……

今天晚上，天空中不時傳來“轟隆隆”的打雷聲。這一個時候，風伯伯也趕來湊熱鬧，涼爽的風吹得人舒服極了。那風漸漸大了起來。豆大的雨點緊接著就下了起來。這雨也越下越大，一會兒便變成了傾盆大雨?，F在又是風又是雨，還有雷聲，這天氣真是有點兒嚇人。路上的行人騎著車子飛快地駛過。我看到他們全身上下都濕透。這時候，外面連鴨子都逃回了棚。雨還在使勁地下，風也在無情地刮著，雷聲一個比一個響。

看了一會兒，我對姐姐說：“姐姐，我們還是下棋去吧！

”姐姐說：“好！

”于是，我就和姐姐去房間里下棋了。這時，我看到外面天色黑得像墨一樣，震耳欲聾的雷聲響得我擔戰心驚。突然，天空又是一亮，整個世界好象又回到了白晝一樣。緊跟著一個響雷又打了下來。電燈也就在這一個時候熄滅了。整間房子變得漆黑一片。

這時，嬸嬸對我說：“不要怕，我們不做壞事，雷不會打我們的?！卑职终f：“你們快看那邊怎么通紅一片，是不是著火了？”叔叔說：“好象是小明家的鴨棚著火了?；鹣駸t了半邊天。幸虧天上在下著大雨，大火被雨水澆小了，淋滅了?！蔽覀儾怕仄届o下來。

這時，弟弟卻對我們說：“不好，快看，廚房著火了！

”我一聽，嚇了一跳，立刻跑到廚房那邊去看。還沒有走近廚房，就看到那邊紅火的一片。我以為廚房里真的著火出事了。等我走進廚房才發現原來那不是著火，那是漆黑的世界里的燭光顯得特別明亮。大家看到都笑了。那笑聲響徹房間，嚇得雷公公也不敢再猛敲大鼓了，電燈也亮了。

漸漸地雨停了，可是雷聲還沒有停止下來。后來，不知道在什么時候雷聲才小了下來。雨也停了下來。這時，整個世界才又恢復了原來的樣子。

有關寫景作文15

“皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲，平分秋色一輪滿，長伴長衢千里明?！闭侵星锛压?，又是月滿之日，我來到幽幽的山谷當中，欣賞中秋的明月。

山谷中，蟲鳴聲在我耳邊回響，令我的心緒格外寧靜。端坐樹旁，望著天空，皎潔的明月，在彩云中時沉時浮，給我帶來無限的遐想。月光照耀著大地，如水般流淌，讓我想到了一瞬即逝的時光。歲月的溝壑蜿蜒在綠色的土地上，時間的簫聲逡巡在美麗的夜空中。不知不覺中，我度過了十一個中秋，時光稍縱即逝。

舉頭望月，低首靜思，我輕閉雙眸，攥緊拳頭，對自己說：要繼續努力，不斷前進。此時，我還只是一株稚嫩的幼苗，但是只要堅韌不拔，終會成長為參天大樹；此刻，我只是涓涓細流，但是只要鍥而不舍，終會擁抱大海；今夜，我雖是一只雛鷹，但是只要心存志遠，終會翱翔藍天！

這是一個美麗的夜晚，因為清澈的月光照耀著我弱小的身影；這是一個燦爛的夜晚，因為晶瑩的星光指引了我前進的方向；這是一個快樂的夜晚，因為我即將踏上前進的征程。我想，我要把握時光，多做些有意義的事，充實過好每一天。

月光是圣潔的，青春是完美的，無需憂慮它的逝去，因為生命的每個驛站都有它獨到的意境，我想只要我不辜負踏月而來的青春，活出價值，即使青春落幕，也會有收獲的甘甜。

圓月又沉入了云海，就像青春，稍縱即逝。我無法把明月始終揣在懷里，但可以把青春掬在手中。中秋給了我無限的感概，我要感謝這個中秋佳節，感謝這輪明月！