【實(shí)用】讀書日記三篇

已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀書日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書日記 篇1

這本書的封面很有趣，是一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，還有一只小貓叼著一束鮮花。所以我就買了這本書！這里面有一只小貓胖頭總是找不到自己的事情做，他的妹妹二丫和弟弟三寶都有事情做，所以他很不高興。笑貓看見了很著急。他找來(lái)球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖頭帶到寵物特技學(xué)校。胖頭一開始要學(xué)鉆圈，可是老師太兇了，他又選擇了彈鋼琴。雖然胖頭沒有音樂感，但他有一個(gè)可貴的特點(diǎn)——專注！他越學(xué)越好，最后畢業(yè)了。有一次，他去銀杏林看見有一個(gè)小男孩把手舉過(guò)頭頂，繞著一棵樹轉(zhuǎn)圈，很奇怪。

但是他看見笑貓一笑就停止了，他的爸爸媽媽看見了很興奮。可是他的爸爸媽媽一把他抱起來(lái)就尖叫了起來(lái)。這讓胖頭對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，他還讓笑貓教他笑。等他學(xué)會(huì)了，天天去找那個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩的媽媽爸爸看見了非常高興，把胖頭帶回了家。胖頭才知道小男孩叫寶寶。寶寶在胖頭的陪同下慢慢好了起來(lái)，胖頭問(wèn)笑貓：”寶寶為什么這樣？“笑貓說(shuō)：”他可能是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子吧！“

等過(guò)了幾天，寶寶的爸爸送來(lái)了一架鋼琴。胖頭又可以彈琴了，胖頭發(fā)現(xiàn)寶寶的音樂感和繪畫能力很大，他們還參加了演出。后來(lái)，笑貓才知道寶寶是一個(gè)患了孤獨(dú)癥的孩子。

讀書日記 篇2

當(dāng)我讀完《會(huì)唱歌的貓》這本書，我被書里的故事感動(dòng)了。

一只叫二丫的貓被鷯哥教會(huì)了說(shuō)話。當(dāng)它和爸爸去街上看到殘疾老人賣報(bào)時(shí)，它決心學(xué)說(shuō)話幫助老人。當(dāng)它在醫(yī)院看到依依的媽媽成為植物人依依為她唱歌時(shí)，它決心學(xué)唱歌幫依依媽媽蘇醒過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)二丫和依依的努力，最后在新年之夜，依依的媽媽終于蘇醒了。依依和二丫高興極了。

我想我現(xiàn)在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后學(xué)本領(lǐng)，要多幫助身邊需要幫助的人，同時(shí)在幫助他們的時(shí)候，自己也會(huì)獲得真正的快樂。

讀書日記 篇3

今天，我到外婆家做客，看到我表弟有一個(gè)好看的“叮當(dāng)貓”玩具，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，這個(gè)你悄悄的送給我吧！不要讓表弟知道。”沒想到外婆竟然很爽快就答應(yīng)了：“好啊！反正陳懇他也不會(huì)玩，何況這玩具本來(lái)就是你的。”怎么？是我的，怎么送陳懇呢？我有點(diǎn)迷惑，望著媽媽，媽媽說(shuō)：“以前，你小時(shí)不喜歡布娃娃，所以搬家時(shí)，扔了怪可惜的'，你奶奶就送給你表弟了。”

一聽，我高興極了，說(shuō)道：“哦，原來(lái)這樣，現(xiàn)在這“叮當(dāng)貓”玩具終于“以牙還牙”了。”“什麼，‘以牙還牙’”媽媽突然哈哈大笑！我真是丈二和尚??摸不著腦袋？媽媽笑啥？“傻孩子，你鬧笑話了。這應(yīng)該說(shuō)是‘物歸原主’啊！”

因?yàn)閯偛诺氖拢丶业穆飞希乙荒槻淮蟾吲d，過(guò)紅燈路口時(shí)，剛好是綠燈亮了，我朝媽媽喊道：“綠燈，快，我們趁火打劫，剛好可以過(guò)！”媽媽疑惑地問(wèn)我：“什么叫趁火打劫？”我解釋道：“就是趁著現(xiàn)在是綠燈，快點(diǎn)過(guò)。”“孩子，今天你怎么了，又亂用詞了。”哎！怎么搞的，真是笑話雙連炮，丟死人了！

回到家，我馬上拿出詞典查一下，免得以后再用錯(cuò)詞，鬧笑話。原來(lái)“以牙還牙”的意思是指用別人對(duì)付你的辦法還擊別人，而“趁火打劫”卻是說(shuō)趁別人家失火時(shí)去搶劫，比喻趁人之危謀取私利，“物歸原主”則是說(shuō)把別人的物品還給主人。

弄懂這幾個(gè)詞的意思，我為今天的笑話感到面紅耳赤。我也深刻體會(huì)到班主任老師常說(shuō)的話：“要多讀書，只要讀書，才能長(zhǎng)見識(shí)。”幸虧今天我只在媽媽面前出丑，要是在其他人面前，我可丑大了。

今后，我要多讀書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。