精選考試的日記9篇

一天的時間眼看就要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候寫好總結，寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的考試的日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的日記 篇1

語文試卷發(fā)下來了，我只得了92分，當時我非常難過，為什么我沒考好？

忽然，語文老師生氣地說：“咱們班只有兩個上90分的 ，而四、二班有六個上90分的，咱們班分是92分，四二班分是96。5分，你看咱們和二班差了多少分 ，這次考試令我很失望！ ”

我看了一下我的試卷，錯的都是因粗心造成的，我使勁地責備自己，我一定要努力，爭取在期末考試取得一個好成績。

考試的日記 篇2

俗話說的好：“考分考分，學生的命根”，此話真的不假……

隨著一聲消響，考試結束了，考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室里還真是“千姿百態(tài)”，別有一番風趣。

悲痛欲絕型

這一類型的多數是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā)，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒想到呀！”不時還會給自己幾巴掌，哎！真是，分數如此多嬌，引無數考生折腰。

死要面子型

這一類型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說，一定是一個勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……

沒事找抽型

我就屬于這一類型，這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。

就拿我來說吧！數學本來考的蠻不錯的，卻非要在同學面前對我那道只扣兩分的題斤斤計較。自然不自然地流出幾滴淚來，然后，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是說英語錯了道題，最后，從褲兜里抽出半米長的衛(wèi)生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學的眼光后，又在父母面前顯示自己這次考得有多么多么好。

這不是沒事找抽型還是什么呢！

依我看來，考試只是衡量我們學習的一種手段，不要太在意分數，應在每次考試中找到自己的不足。

好好重整山河，方為正事。

考試的日記 篇3

從上學到現在，我考了很多次讓我或喜或悲的期中考試，但這次期中考試，讓我無言以對。

當我知道要期中考試的時候，心里還突然涌出一股莫名的激動。而我的腦子里卻是十分清楚的，我這段時間根本沒用功學，拿什么去考試？還想著和別人比比看誰考得好，簡直是癡人說夢。我心里激動的火焰漸漸弱去，熄滅，然后變成后悔，后悔這段時間虛度光陰，讓父母和老師都失望了。我阻止不了期中考試鏗鏘有力的步伐，我也無法延長一些時間，只能靜靜地等待期中考試的到來，像只惶恐不安的兔子。暴風雨要來，我卻不能像海燕張開有力的翅膀。

這一天終于到了，我無精打采地走到考場門口，看到一排排整齊的空桌子，我竟然沒有勇氣邁進去。我安慰自己：我只是學得差了點，并不是完全不會的，怕什么，走一步看一步吧！然后懷著視死如歸般的悲壯，鼓起勇氣走進去。

不一會兒，監(jiān)考老師來了，發(fā)了試卷。我一看傻了，當時就傻了。心里變得忐忑起來。這試卷，一部分是自己不會做的，不過也沒辦法，只能硬著頭皮做了，但是，越往下做越傻，最后，只有靠殘存的記憶，繼續(xù)懊惱地做著。剛開始我還是一艘小船，有意志和暴風雨抵抗，但這試卷讓我的意志瞬間消失，小船被海浪一口咬成了碎渣。

成績不出我所料，自己看著都有些汗顏。要不是有幾門副科撐著，幾乎全軍覆沒。不說了，自己都說不下去了。難道每天都要活在懊悔的煎熬中嗎？ 乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ，不能再渾渾噩噩了，時不我待，振作起來吧，真的希望通過我的努力，期末考試可以說聲 耶！

考試的日記 篇4

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，這一個學期就過去了。雖然，我們都踏進過考場做卷子；雖然，每個人都會在考場上有著緊張的表現；雖然，每個人都經歷過期末考試；雖然，老師天天讓我們復習、家長讓我們復習。可是，在我沉重的心里還是有這一塊明了的“疙瘩”在心中蕩漾著。

這些我們都經歷過這些事情，要不怎么會流傳下來這一句話——不經過風雨，怎能見彩虹？是啊，這句話似乎就是針對我們的呀！我們不經過人生中的坎坎坷坷在能到最后嘗到甜頭呢？

今天，我們面臨著最重要的考試——期末考試。早上，聽著爸爸老媽的叮囑，心不情愿的來到了考場。見著同學們緊張又匆忙復習的情景的，我也放下沉重都書包，拿起了數學書看了起來。數學老師來了，給我們講了一講容易出錯的題在黑板上寫了幾個字就匆忙的走了。

考試開始了，監(jiān)考老師看著我們的竊竊私語中，不由得大怒：“怎么？考試也是這么對待？”聽著老師的話語中的不滿，全班同學就端端正正的坐了起來，這一下了來了一個一百八十度大轉彎，微笑的發(fā)起了卷子。我拿上了卷子，便看了起來心想：“多么簡單呀！我一定能考好！”不一會，我就已經做了一半，又一會，我便全做完了。洋洋得意的想：“看我寫的多快呀！我一定能得滿分！”想著想著，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的下課聲響了。我便第一個把卷子交給我監(jiān)考老師。

然后，我就問問這個怎么寫、對不對，問了好幾個人，他們跟我寫的都不一樣，他們還給我講了一講，我一聽臉部紅得通紅。我這才停止了追問，坐在凳子上，想了一想悟出來了一個道理——人不能太驕傲，驕傲會讓人落后的。

同學們，你們千萬不要像我這樣驕傲，否則，會害了自己。

考試的日記 篇5

緊張的期中考試在今天中午改卷結束后，終于結束了。不過，評卷也是大事，也不能忽視。

通過監(jiān)考和改卷，發(fā)現好多學生還是不認真對待，該做對的題做錯了。就拿我們班的學生來說吧，“六神無主”竟然寫成“六神五主”，多次強調的`“告訴”“訴”中的點丟掉，“旗幟”“旗” 的臥人丟掉。根據短文回答問題，不仔細讀短文，問題回答不出，或回答半截。根據圖畫寫話，圖畫沒看清，寫的不通順。寫作文跑題，不寫題目，題目上加書名號，等等問題層出不窮。還有個學生邊 寫邊玩，考試結束，還沒做一半題，僅僅考了36分，可氣吧。

究其原因，還是覺得好多學生習慣太不好，做事不專心，不細心，邊做邊玩，邊玩邊做，又費時又不出工。“好習慣益終生”道理誰都知道，該怎樣培養(yǎng)孩子們的好習慣？是我們做教師的要一直 放在心上的問題。

考試的日記 篇6

昨天一天，我們進行了本學期的期中考試。從試卷的難易程度來看，緊扣課本，適合好中差不同階段的學生。但是試卷判完之后，成績并不是太理想，看著學生的真實成績我靜靜地反思：

本次考試成績，優(yōu)生不突出，原因是粗心大意所致，晚上我讓學生分析自己的原因，好多同學也提到了這一點。差生基礎差，這就是造成他們成績低的原因，這也為我敲響了警鐘：對于差生而言， 抓基礎仍然是重點。再有就是：閱讀和作文方面仍是語文教學方面較為薄弱的環(huán)節(jié)，為此，我就要在課堂上多下功夫，應用24字教學模式的理念，在閱讀教學上根據學生的實際培養(yǎng)學生的閱讀能力，在 就是在平時要注重寫好“兩記”（日記和讀書筆記），讓學生奠定良好的語言基礎；溝通課內與課外閱讀，開展與閱讀相關的活動，使學生會觀察、學會思考、學會發(fā)現，讓學生有事可寫，有感而發(fā)， 培養(yǎng)學生的審美想象與情感，豐富學生的心靈世界，多渠道積累寫作素材。今后，我在講解課文時一定要講解到位，練習中的知識點一定要拓展到位，要教扎實！再就是是學生的學習習慣一定要注意。

這次期中考試雖然學生的成績并不理想，可我堅信，本著對學生的熱愛，本著對語文的熱情，孩子們一定會交一份滿意的答卷的。

考試的日記 篇7

6月24日，我們進行了一年一度的期末考試。

期末考試是這么安排的：上午考：數學和英語，下午：考語文。第一場考試開始了……我檢查了1——2遍始終沒有檢查出錯題來，時間到了監(jiān)考老師收卷了，我希望能考出個好成績來。到了第二場考試是英語是我最喜歡的一門課，考試開始了，老師讓我們先寫筆試等廣播報道我們的年級在聽口試……考完了英語，我覺得英語應該能考好……到了下午是語文考試開始了......一直到了拿成績冊的時候,我們非常的緊張，當老師報到我的分數時我覺得考的還行，這次我只拿了紅榜表揚，不過也不錯了，只要我繼續(xù)努力，就能考出好成績來！

期末考試總算圓滿的結束了！

考試的日記 篇8

今天，好無語。那個惡魔--期中考試來了，我得內心恐懼極了！……

完了！昨天光顧著玩游戲了，連看都沒看。萬一考不好，我得屁股又要滿堂紅了！

“丁零零。丁零零……”“好現在開始考試。”隨著咝咝得聲音，試卷發(fā)到了我手中。！完了，我什么都不會，都怪我昨天什么都沒看。怎么辦！我腦子里什么都不剩了，連剛看得也忘光了。哎！怎么辦！怎么辦！……

我敲著我那不爭氣得腦袋，快想起來快想起來！我得腦袋沁出了汗水。完了完了！于是，我僅憑唯一得一點記憶努力地做完了所有題目。“丁零零”“考試結束！”

第二天，我拿到了成績。還好沒考太差，我得心松了一口氣。終于過關了！可回到家，不幸得事發(fā)生了。“你怎么考得那么差！這次考試全班都有進步！就你有退步！你在干什么！”只聽見媽媽得獅吼功開始發(fā)作了。只見媽從房間里拿出了雞毛撣子。“啪！啪！”雖然聲音沒了，但我得屁股還是意游未盡還是火辣辣地疼。

哎！這次考試最終還是屁股滿堂紅了！

以后還是在考試前好好復習吧！我可不想在屁股滿堂紅了！也不想試卷滿叉叉了！

考試的日記 篇9

“明天要考試！”當數學老師說出這句話時，我的心咯噔了一下，這次不會又考砸了吧！回到家，我做完作業(yè)趕緊復習數學。

第二天，數學老師還是像往常一樣，拿著一捧卷子走上講臺，我的心卻有一點緊張，但是轉念一想：夏承巖，你行的。心里踏實了不少。考試時，我認真審題，仔細檢查了一遍又一遍，信心滿滿地交了卷子。

過了一天，數學老師又抱著一捧卷子走進了課室，開始一個一個的報分數了，我的心既緊張又期待，當聽到老師說：“夏承巖，100分！”我簡直不敢相信自己的耳朵，這100分來得太不容易了，久違了，100分。

要想取得好成績，就必須要有一絲不茍的態(tài)度和堅持不懈的決心，我終于明白了這個道理。