關于放風箏日記

有趣的一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，請好好地記錄下在日記里。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的關于放風箏日記，希望能夠幫助到大家。

關于放風箏日記1

中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室里一片沸騰，同學們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳起來。下午，我們早早就拿著風箏到校，一大上課鈴，同學們迅速的跑下樓，站好隊，出發。

一路上，同學們排著整齊的隊伍，唱著歌兒向世紀廣場進發。

一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上天空。哇!好美的風箏啊!蔚藍的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……。讓我看得眼花繚亂。

我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上云霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K!我們的風箏越飛越高。

正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在一起，我們急忙拉線，飛九牛二虎之力終于讓它們分開，一會兒，我們的風箏有飛上藍藍的天空，仿佛在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀!”

時間過得可真快!當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結束，我們打道回府?！?/p>

同學們臨走時遙望風中的風箏，戀戀不舍的離開廣場。

關于放風箏日記2

陽春三月，春風像老媽一樣撫摸著小朋友的臉蛋，柳樹突出了嫩綠的樹芽，蔚藍的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去，??！天空中有許多風箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來。

中午，我與老媽拿著老鷹風箏到院子里放風箏。我左手拿著線盤，右手拿著風箏，然后我迎著風開始跑，把風箏向上一放，風箏剛飛上天，就左搖右擺的落了下來。第二次，我有一邊跑著，一邊慢慢放線，風箏慢慢升了起來，不知為什么風箏忽然一頭扎了下來。老媽勸我回了家。

到了下午，我來到寬闊的廣場上，看到這里早有許多小朋友在放風箏了。天空中有五彩繽紛的飛機風箏，又美麗無比的蝴蝶風箏。東風吹亂了老媽的頭發，我吸取了中午失敗的原因，一邊向東邊跑，一邊把風箏向空中一放，風箏順著東風輕而易舉地飛上了半空，風箏要落得時候我就收一收線，要是線緊我就放線。風箏飛上高空了，我高興得又蹦又跳。

春光真美呀，不僅能欣賞到美麗的景色，又能放風箏，放松心情，快樂玩耍。我不禁想起了《村居》里的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

關于放風箏日記3

春暖花開的日子又到了，上課時，程老師宣布下個星期六帶大家一齊去放風箏，我們高興極了！等啊盼啊，星期六最后到了，太陽公公象跟我們約好似的，早早地帶著白云妹妹來等著觀看我們放風箏。

我們帶著風箏興高采烈地來到防洪堤，寬闊平坦的防洪堤真是放風箏的好地方，已經有許多小朋友在歡快地做游戲和放風箏了。同學們迫不及待地拿出風箏，在地上準備開了。裝好“小零件”，整理好“翅膀”和線軸，我們就一手舉著風箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。跑啊跑啊，風箏象飛機起飛一樣慢慢地、慢慢地升高了，我們有點兒手忙腳亂地趕快放線。我們不停地往前跑，不時地回頭看，之后干脆就轉過身一邊仰著頭看著風箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風箏越來越高。最后，風箏能夠在空中自由自在地飛翔了，我的手仍然緊緊地握著已放完線的線軸，心里在輕輕地對我的風箏說：我多想放手讓你完全自由地飛翔啊，但我一放手，你這個調皮的小孩兒就不明白回家了。這時候，空中的風箏越來越多，有“米老鼠”、“有老鷹”、“有小燕子”、“有大恐龍”、“有圣誕老人”，等等，五顏六色，形態各異，好象在比美呢！帶著照相機的同學忘了拍人，一個勁地往空中拍風箏。

看著看著，我仿佛也變成了一只調皮的“小猴”風箏飛上天空，翻著跟斗，自由地飛翔……

關于放風箏日記4

今天陽光明媚，萬里無云。太陽照在身上暖洋洋，還有一陣暖風吹來，所以我們決定在這么一個好時光里去放風箏。我跟隨著孔老師來到公園去放風箏。

走在社區小徑上，我們迫不及待讓風箏起飛，他卻與“大樹捉迷藏”，一會兒飛到樹梢頭，一會兒飛到樹腰邊它東搖西擺地躲藏著，一頭撞在大樹上落了下來。我便不再敢在小徑中放風箏了，十分安靜走在隊伍末尾。我隨著人流來到公園，放風箏人還真不少，但把風箏放得老高地卻少之又少。我們來到河邊，看到河水像一面鏡一樣平靜，只有柳樹還在不情愿擺動幾下。這時我就有一種不祥預感，我這個風箏準放不上去，因為風沒有，風箏就失去了動力，就放不上去了。只聽見孔老師一聲“放！”，我們像一群沒頭蒼蠅，不管東南西北亂跑起來，不一會兒，風箏就直沖地面，穩穩地落在草坪中央。真實，風箏不往空中飛卻往地下鉆。這下讓我們信心大跌。第二次，我吸取了上次教訓，逆著風跑，手還不停地一拉一放，果真，風箏飛上去了，可好景不長，我一停下腳步，風箏在空中掙扎了幾下，又慢慢下降，還不停地擺動，忽高忽地，我心情也跟著風箏不停搖擺，忽喜忽憂。好不容易使風箏起飛了，可我面前卻是一條大河，無路可退，我只好眼睜睜地看著風箏落到了地面。

通過這次親身放風箏經歷，才能使我有所進步，雖然我們失敗了，但我們不能為了一時失敗而灰心。要不斷完善自己，超越自己！

關于放風箏日記5

周五的下午，各班排著整齊的隊伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。

我和幾個同學一起放風箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風箏穩穩當當地飛上了天空，我的風箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機飛得還高呢！

這時候同學們說：“風箏比賽開始了，我們去給他們加油吧！”

我聽了趕緊收起我的風箏去看同學比賽。

我們班第一個比賽的是程明浩，他的風箏和別人的風箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風箏放的好好的，可是三（4）班的風箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風箏放得最高，越來越小，老師和同學們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風箏比賽結束了，我們各自收好我們自己得風箏回到了學校。

今天是我玩得最開心、快樂的一天！

我以后也要參加風箏比賽，讓我們班爭得榮譽，讓我們班得第一。

關于放風箏日記6

今天，陽光明媚，晴空萬里，父親帶我去杏花公園放風箏。

來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！

于是，父親帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有8個觸角，是黑色的。接著，我對父親說：“父親，你負責拉線，我負責拉風箏。”父親說：“OK！

l ……此處隱藏1081個字……。 抬頭一看，哇！這真是風箏的海洋呀！一個個五顏六色的風箏在藍天上自由飛翔，把天空裝扮得十分好看。

開始放風箏了，我笨手笨腳地拿起風箏，手里握著絲線在廣場上亂跑一通。風箏就像個淘氣的小精靈，始終不肯飛起來?？粗绺绲娘L箏已經飛得很高了，我別提有多著急！

這時，風力很大，哥哥用左手牽著絲線，右手抓住風箏，逆風向前奔跑，風箏一下子就飛起來，在空中翩翩起舞。等風勁夠的時候，哥哥哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的，哥哥的風箏越發越高。于是我打算用這樣的方法放風箏。

我再一次開始放風箏，還請媽媽幫忙。我拿起風箏學著哥哥的模樣在前面猛跑。媽媽托住風箏在后面緊隨。在一聲聲歡叫聲中，一只美麗的風箏飛上了蔚藍的天空，“耶！風箏飛起來啦！”我開心地喊道。

我的風箏越飛越高，啊，放風箏真有趣！

關于放風箏日記11

寒雪梅中盡，春風柳上歸“轉眼間，冬去春來，萬物復蘇，太陽笑瞇瞇的看著路邊的小樹長出了嫩芽。我和媽媽去市政府廣場放風箏，小鳥兒在枝頭歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。剛走到馬路邊，我就看見藍藍的天上布滿了五彩繽紛的風箏，有黑色的老鷹風箏，有五顏六色的蝴蝶風箏，就連米老鼠和唐老鴨也來湊熱鬧。還有一些形態各異的風箏比如：長條的，八角的……

媽媽給我買的就是企鵝風箏，它藍藍的腦袋上長著雙烏黑的大眼睛，嘴巴黃色的，白白的大肚皮，一對紅紅的大翅膀上鑲嵌著一點黑色。三根細塑料棍把風箏展開，用一根很牢的線，在它鼻子上打個死結，一個漂亮的企鵝寶寶就展現在我們的面前。

一開始，是媽媽教我放風箏，她右手拿著風箏，左手拿著線陀，迎著風，邁開雙腿，一邊跑一邊放線，企鵝風箏慢慢地飛上了天，媽媽拉線時告訴我，”如果感到線沒力的時候，要拉一拉，如果有力量，就松一松?！拔覍⑿艑⒁傻芈犞?。媽媽把風箏給了我。一開始，我忐忑不安，很長時間沒有松，媽媽說：”趕快松！“我一松，風箏”刷“的一下掉了下來，媽媽說：”松的時候要慢慢的。“，我試了幾次，終于成功了！我們的企鵝風箏越飛越高，在空中向我們微笑。

放完了風箏，我還不肯回家，一步三回頭地忘著廣場，心想：下次來，我可是放風箏高手了。

關于放風箏日記12

大家好!你們想知道我童年時的一件趣事嗎?好吧,我就告訴你們。

記得是在7歲時，我們全家來到了天安門廣場，那是一個難忘的春天。我和爸爸、媽媽在天安門廣場上一起玩耍著，我跑東跑西地捉蝴蝶。我看見蝴蝶蝴蝶在空中飛來飛去，便想到了放風箏。

我想到了放風箏，就向爸爸、媽媽建議：“爸爸、媽媽，你們可不可以教我放“小鳥”啊？我學會了以后和你們一起放“小鳥”，好嗎？

爸爸抱著我說：“當然可以。爸爸的放風箏技術很好的，你要好好學喲?！?/p>

我聽了心里想：“爸爸的技術很了得，我還是退出吧。不行，我要證明我不是一個沒有信心的小女孩！”

媽媽看出了我的心思，說：“孩子，你是我們的寶貝，你一定會學會的，要有自信??！”

爸爸從車箱里拿出風箏，我興奮地跳起來喊：“放“小鳥”了！放“小鳥”了！”

媽媽在一邊笑著，爸爸拉著我的小手緊緊地攥著風箏線。我拿著風箏線，爸爸讓我干這個，我就干這個，爸爸讓我干那個，我就干那個。爸爸看我不仔細，就耐心的教我：“先要拉緊風箏，不要松，然后等起風時，把風箏慢慢地拉，最后風箏就會飛起來了。”

關于放風箏日記13

下午的第三節課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實驗，還是在做手工業？都不是，我們是在放風箏。老師說：“做好作業的同學，就可以放風箏。”風箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”

他聽到后一邊放線一邊跑。風箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。

過了一會兒，風箏已經飛到升旗臺那里了。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”

等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終于和他一起解開了所有的結頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零?！毕抡n鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷?！?/p>關于放風箏日記14

星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風箏。放風箏的人可真多呀，真是人山人海!

我和鮑榕拿出風箏，可是不知道怎么將風箏拼起來，情急之下我對鮑榕說：“要不我們隨便試試吧。”一分鐘后，發現風箏被我們拼得亂七八糟，只好去請教爸爸。我們異口同聲地說：“請問這風箏到底該怎么拼呀?我們試半天卻拼得亂七八糟!”爸爸說：“要想把風箏拼好，其實也不難，只要你們靜下心來，想著風箏的形狀去拼就一定能成功。”聽爸爸的話，我們重新坐在草坪上，靜下心來認認真真地一邊商量一邊嘗試著，終于把風箏拼裝好。

接下來我們要開始放風箏，我舉著風箏，鮑榕拿著線。我一聲令下，鮑榕飛快地跑起來。慢慢地風箏飛上天，我高興地又蹦又跳!風箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續跑。擔心好不容易飛上天的風箏掉下來，我們約好誰跑累就換另一個人。終于風箏牢牢地“掛”在蔚藍的天空中，風箏隨著風一會兒飄到東，一會兒飄到西，我們就目不轉睛地盯著它，看著風箏長長地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲!

回家的路上，雖然我們已經筋疲力盡，但是心里面卻感覺甜絲絲的，因為這是我們第一次讓風箏飛上天.

關于放風箏日記15

又是一年的春天，春天的氣息襲滿田野，天邊飄蕩著幾只風箏，在空中忽上忽下，驚恐著，掙扎著，而握線的小孩，一邊笑著一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。

曾幾何時，我也像那放風箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上?？墒?，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上，而是去當一只風箏，讓自己飛的更高更遠。

童年的小孩如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為當一只飛的更高更遠的風箏，日夜與作業為伍，為分數而“戰”。

堆積如山的作業，寫不盡的試題，少得可憐的分數讓我離童年越來越遠，久而久之，把當年放風箏時那些快樂，無憂無慮都埋藏在記憶的深處，再也沒有觸及過。

剛才那小孩放風箏的情景，讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找出來，當年我那純真的笑容，跑著笑著放風箏的情景，全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚，那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經。

我有多久沒有放過風箏?好像好久，久到我都忘記。但是，我知道，我不可能再找回童年時放風箏的快樂，也不可能再回到那個不知憂愁，肆意瘋玩的童年。只能，在春天里，緬懷童年的快樂。

在我記憶的深處，藏著一只童年的風箏，可惜，它已經無緣再翱翔于藍天。