學習的日記
即將要到一天的結尾了,相信你會領悟到不少東西,想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家收集的學習的日記,希望對大家有所幫助。
飛瀑之下,必有深潭,這是大自然的歸侓。飛瀑之下何有深潭呢?細究其因有二:其一在于勇,水流涌出,遇巖石不退縮,失志穿石;其二在于恒,它日復一日,年復一年,滾滾而下。巖石何其堅,流水何其柔,但流水就是憑借這樣的韌勁,百折不撓吧平地啃成深潭。我們讀書不需要這飛瀑一般的偉大精神嗎?
我們的學習不就想這水一樣,日復一日年復一年,雖說辛苦,但是,我們卻學到了很多的知識,我們不正實需要這流水一般的韌勁嗎?
明天就是元旦了,今天我們班舉辦了20xx年元旦聯歡會。老師給同學們分發瓜子、糖果和橘子,增添了節日的氣氛。
聯歡會上同學們各展才藝,有的同學講故事,有的同學猜謎語,有的唱歌表演……教師里響起了陣陣的掌聲和歡呼聲,尤其馬遷宇同學表演的翻跟斗,更把聯歡會推向高潮,教師里響起了雷鳴般的掌聲。
聯歡會雖然已經過去了,我的腦海里還時不時出現聯歡會上的場景,聯歡會讓我久久不能忘記。
9月1日
時間過得真快啊,暑假過去了。轉眼初中就已經過了三分之一了,從今天起,我就是一個初二的學生了。
初二不同于初一,還多了一門物理課,今天上午就有一節物理課。老師姓陶,他給我們做了一個實驗,把一個漏斗朝下,放一個乒乓球,然后吹氣,乒乓球竟然——沒掉下來!“喲!挺稀奇。”這是為什么呢——不解釋。“切——”
最有意思的是再快下課的時候,老師本來想表達在他面前人人平等的意思,于是老師說你們看我的兩個眼睛是不是一大一小,不是的吧?結果我們誤解了老師的意思,齊答“是!”不知道老師當時是什么表情,沒敢看!
幾天前,我們班考綜合二了,臨近期末了,復習越來越緊張了。
那天試卷剛剛發下來,我寫好名字、學號,翻看了下試卷,感覺這張有點難呢。不過,我耐心做了一會兒后,發現這張試卷只要認真做,還是算簡單。只有那么一兩題有點難,記得老師說過:如果有不會的,就先放著,等到全部做完,再來做難的那一題。于是我就把難的先放著到最后了。
時間過得真快,我寫好日記已快到上交的時間了,我趕快回頭將難的一兩題做好,來不及來全部檢查就上交了。
日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來。寫日記是一種良好的生活習慣。
寫日記的好處包含了提高我們的寫作能力,掌握更多詞匯。除此以外,寫日記可以使我們自我反省,因為我們把每天所做的事和所犯的錯誤一一的記錄在日記簿里。久而久之,當我們重新翻開日記簿時,就會發現自己以前的`所作所為是對還是錯。如果是錯的話,就應該加以改正。
不但如此,寫日記也可以增強我們的記憶力。我們把發生過的事寫進日記里,空閑時可以拿出來翻看,這樣會加深我們對某件事的印象。如果長大后再拿出來重溫舊夢,也是一件非常有趣的事。
既然寫日記有這么多的好處,我們不妨養成天天臨睡前寫日記的好習慣吧!
今天,我去上鋼琴課,在去上鋼琴課的路上,我看見兩個哥哥坐在公交車昏暗的門口看書,不知道他們是去干什么了,都拿了一張小板凳。
他們拿著小板凳,坐在那里看書,媽媽對我說:“千千,你看,那兩個哥哥在看書呢!”我連忙把頭抬起來,看見了那兩個哥哥坐在昏暗的人群里看書,媽媽對我說:“你看,那兩個哥哥多愛學習呀,坐在公交車上還看書。”我對媽媽說:“是呀!”媽媽告訴我,愛看書是好事,可是坐在移動的車上看書對眼睛不好。
你看吧!事情就是這樣。
每天早晨,我高高興興地來到美麗的校園,開始了一天愉快的學習。
語文課上,我們朗誦優美的課文,學寫漢字;數學課上,我們認識了人民幣,也學會了加減運算…… 學習讓我懂得了很多道理,掌握了很多本領,我還養成了閱讀的習慣,和好書交上了朋友。學習讓我獲得了更多快樂!
20xx年8月22日星期二陰有大雨
媽媽說要開學了,我們得把上學期的知識再復習復習。
今天早晨的復習就是從英語開始。
媽媽給我一課一課的復習,中途也要默寫單詞和句子,我有好多錯啊。媽媽說:“你怎么回事呀?以前都是對的,怎么現在又錯了呢?“我對媽媽說:”媽媽,老師說超過21天能記住的話就不會忘記了。“媽媽樂了。”好啊,知道自己的毛病在哪里就要改正啊!寫錯的單詞要反反復復地復習,抄寫。”接下來是一篇閱讀短文,媽媽要我寫短文里頭的單詞,還有句型。弄完后媽媽又讓我把閱讀題做完,最后只剩下一個填寫a或an的題目了,做完以后,媽媽就說早上的學習到此為止。
然后我開開心心地出去玩了。
小時候,大人問我要什么禮物,我總要可愛的芭比娃娃、漂亮的裙子和玩具。現在,我漸漸地愛上了學習,愛上了讀書,所以我會要求大人送書給我。
因為書本中有很多課堂里沒學到的知識,有了這些知識,我們就會懂得很多道理。學會更多本領,認識更廣闊的世界。所以,我熱愛學習,因為它讓我有收獲,有快樂!
學習,往往都是一個嚴肅的話題,也是一個高大上的問題。我在這里只說說我的想法,僅我看來,學習是一件需要天分但更需要辛勤勞動的東西,因為只有學習才能讓我們終身受益,并且學習是人身中轉折的關鍵點。我的學習并不是很好,可能學習好的人談學習才更有人信服,但是正是因為我學習不是多好,我才更覺得學習的好是多么一件重要的事,它是未來人身中最大的事,是我們來到這個世間的意義所在。
我知道,沒有學習,以后我就不會有未來,因為我不會學習、不愿學習。那么我存在的意義又何在呢?一個人不懂得學習又真的不奇怪嘛?
學習要不懂就問
今天值日完后,我拿著我的作文草稿本嚴肅地去找凌老師修改作文,凌老師耐心的跟我講解,長出紅葉子應該改成變成紅葉子,桂花可以描寫得具體點,段落要根據景物的祥寫與略寫分開來,凌老師說:“這篇作文從總體結構來說寫的很好,是媽媽輔導的嗎?”我說:“我自己寫。”凌老師對我說:“你c的寫作能力進步了。”聽到凌老師的表揚我的心中像吃了蜜一樣甜。
從這件事上我明白了,遇到事情不懂就要問。
人生就像繪畫,只有不斷去勾畫,筆不松懈,才能在那張白紙上繪出五彩繽紛的畫!
人生更如譜曲,只有不斷去譜寫,手不停歇,才能在那具鋼琴上奏出動人心眩的旋律!
學習就像這美酒:十年釀造無人問津,只待出窯之時才顯迷人芳香!
于是,我們不再畏懼困難,更多的是勇往直前!
于是,我們不再甘于失敗,更多的是重整旗鼓!
于是,我們不再驕傲自大,更多的是努力進取!
我們經住了誘惑、耐住了寂寞,我們還怕什么?
奮力拼搏吧!美好的明天屬于你!
站在歷史的顛峰,你會大喊:我曾經擁有!
今天在數學課上,我們認識了人民幣,分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值,我知道了100元里面有10個10元,50元里面有5個10元,5個1角是5角,1元=10角,1角=10分,我還知道了人民幣有兩種,一種是紙幣,一種是硬幣。
我們不能在人民幣上亂寫亂畫,要愛護人民幣,從小我們要節約用錢,不能亂用錢,養成良好的習慣。
一大早,媽媽帶我去醫院看鼻子,醫生說我是過敏性鼻炎,給我開了一些藥,可我最怕吃藥了。媽媽說只要含一口開水,仰著頭,把藥放進嘴里,然后再咽一下就可以了。我照媽媽的意思吞,果然很好吞,現在我一點也不怕吞藥了。
今天下午第三節課,與往日不同,老師沒站在講臺上給我們上課,而是一位阿姨走進了教室。咦?怎么回事?我想了想,突然想起老師告訴過我們,
給我們講課的主要內容是如何注意安全,她圍繞著安全是什么呢?給同學們細細地進行講述。聽了講課,我明白了安全分為三種,第一種是食品安全,第二種是交通安全,第三種是人身安全。還告訴我們人的生命只有一次,所以要珍惜生命,不能玩危險的東西,不能輕易相信陌生人的話……
對照一下自己,平時我放學經常一邊走路一邊看書,太危險了!
今天學到了很多關于安全的知識。希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。
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