《安妮日記》讀后感5篇

時間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候用心地寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的《安妮日記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

因為讀之前就知道作者安妮的命運結局，所以跟著日記上的日期一天一天往前走，就有死亡一步一步逼近的壓迫感。在安妮的日記里看到了密室中生活的八個猶太人鮮明的性格特點，凡。丹太太的愛慕虛榮、自私、愛出風頭、愛挑撥是非，但是也會妥協；凡。丹夫婦愛吵架，皮特性格安靜、不善表達、孤獨、不獨立，愛上了安妮；瑪格特善良、優秀、上進，愛每一個家人；弗蘭克太太總是不理解安妮，和女兒交談的語言不恰當導致母女關系不親密；弗蘭克先生善良、謙虛、寡言，照顧每一個人；杜塞爾是個牙醫，自私，自大、總是違反密室規則。安妮在別人的眼中是個話癆，沒有規矩，但是在內心她有自己對于命運、人類、戰爭、和平、政治、民族和宗教的思考。

還有一些幫助他們的善良的人們，雖然這些人都飽受生活困難和身體疾病的困擾，但他們總是竭盡全力滿足密室中人們物質和精神的需求，并為密室中的人帶來外面世界的空氣。

在《安妮日記》這本書中所有這些與她密室生活接觸的人們都使用的是真名。真實的姓名讓這些生命更鮮活更親近，所以當他們被慘絕人寰的奪去生命時，心里會有陣陣痛襲來。這就是時代的一粒塵，落在每一個具體人身上都是一座山一樣沉重的感覺。當他們距離與我們越近，我們就越能感受到歷史悲劇帶來的撕裂般的痛苦和恐懼。

但安妮日記中還是讓我看到了安妮在災難恐慌和恐怖的生活中仍然奮力追求生命的火光和激情，她探索如何改善和周圍人的關系，如何站在旁觀者角度反思自己的說話方式。同時她思索人類為什么要把大量的財富花在戰爭和破壞中，而不是花在藝術、科學、教育和改善窮人的生活中？她思索如何在危險中將這種苦難的生活當作有趣人生的開始，如何帶給自己和周圍的人快樂、堅強和幸福？她思索猶太民族為何如此多難？如何拯救猶太民族？同時又為自己的民族和宗教自豪。這些都是日記黑暗壓頂氛圍中的那一縷陽光，密閉空間中那一絲新鮮空氣。

安妮的日記中很清晰看到猶太人在如此黑暗和恐怖的環境中一直堅持學習，堅持讀書的韌性。外面幫助他們的人除了帶給他們食物外，一直源源不斷的給他們運送書籍，就單從這一點就讓我們感受到猶太民族的優秀。安妮整理了密室八個成員的興趣，幾乎都與學習和閱讀有關。

安妮的日記還通過記錄收聽廣播記載了二戰1942—1944年許多重大歷史事件，例如墨索里尼政府倒臺，意大利投降，蘇聯的斯大林格勒保衛戰，聯軍的諾曼底登陸等，他們感受到勝利曙光的臨近，但是他們還是沒有看到最后解放的光明，他們在黎明到來前最黑暗的時刻逝去了，安妮的日記也戛然而止，沒有任何征兆，沒有任何感知，但似乎這一天的到來在無數日記的伏筆中早已預言。

“我的建議則是：走出去，走進鄉間田園，享受陽光、自然美景；走出去，試著重新尋找幸福；想想你內心的美、周遭蘊藏的美，高興起來吧。”

“美麗一直存在，即使在苦難之中也有美的蹤影。如果你尋找它，會發現越來越多的快樂，從而找回內心的和諧。一個快樂的人，會將快樂傳遞給周圍的人；一個勇敢的人，永遠不會在苦難中死去”

讀完安妮日記，再回想方方日記，紐約藍藍日記，這些日記的價值是什么呢？日記描述的都是生活中再普通不過的人物，他們既不崇高也不偉大，但是他們有血有肉鮮活的在我們的眼前，他們像我們的鄰里朋友，他們的音容笑貌是真實、伸手可以觸及的感覺。只有當這些人寫進歷史，我們的歷史才是有溫度有感情的，才不是冰冷冷的數字和文字，只有這些真實能觸動我們悲慟心情的生命才會讓我們徹底反思歷史，真正從歷史中汲取教訓，不再讓人間悲劇重演。

你大概也有寫日記的習慣吧?少女的日記本該是記載日常的奇思妙想，情竇初開的悸動。平凡歡樂的“流水帳”是青春期的文筆產品。卻同樣是日記，她的便多了一分沉痛的悲哀，但蘊涵其中更多的是令人憐惜與尊重的情感。

初讀[安妮日記]，便覺得安妮是一個天生的作家，她的日記中并沒有任何華彩藻飾，摯撲的言語中透露出早熟的氣息，她在用一種勾魂攝魄的力量感染著讀者，這便是青春的魅力。她在日記中描述的生活仿佛是我親身經歷的一般，感同身受，我觸到了戰爭的可怕，生活的艱辛，同類的凄慘……這不是真的，很難想象，一個僅有十幾歲的孩子怎能承受的住這種撕心裂肺的痛苦。書一頁一頁的翻過，心中的痛不斷牽扯——安妮的堅強，安妮的樂觀，安妮的活力撫平了我心中沉積的痛。我看到了一個充滿生命力的幼芽在密室中茁壯成長。

生活在與世隔絕，不見天日的.密室中，處處不盡人意。因為戰爭的脅迫，在斷糧的日子中，只能吃著土豆，而最不能忍受的是行動受阻，總要細心翼翼，生怕發出響聲被打掃辦公舊樓的清潔工發現——這樣提心吊膽的生活，對一個生機勃勃的小姑娘來說，比在白天逼著她上床睡覺更無法忍耐。但安妮似乎隨時都能找到樂趣，在不能隨意活動的日子中，她沉迷于書中。書籍讓她得以喘息，忘記戰爭帶來的痛苦。回歸現實中去，性格怪僻的牙醫杜塞爾先生，她那說話帶刺，沒有耐心的母親，好激動易生氣的凡達恩夫婦挑剔著她的不是，她只想從父親的眼中找到一絲心靈的安慰，卻發現他更愛的是姐姐。那里似乎沒有人能理解她的感受。可是很幸運，還有彼得——那個在她孩提時代就心生愛意的男孩。她夢見了他，這意味著她對另一個叫彼得的男孩滋生的異常情誼。一段時間的相處，兩個孤單的少年，帶著羞怯，走得更近了。在閑暇時，安妮總會走上閣樓，向他傾訴苦水。在日記中，安妮會寫下彼得對她說的每一句贊美，并所以喜不自禁。青春中的一切都顯得自然。

失去了自由的安妮，猶如折翼的小鳥，透過窗簾后的玻璃張望著藍天和陽光。她渴望再過一次無拘無束的生活，哪怕僅有一個星期，僅有幾天，僅有一個晚上——那卻只是奢望。應對種種不幸，安妮失望過，但這并不意味著絕望，她總能樂觀地想：我們是幸運的，比成千上萬的人都要幸運，在別人生活在死亡的恐懼中時，我們甚至自私地聊著“戰后”。戰爭是如此殘酷，當時仰望幸福都變成了一種“自私”的資本。在不幸中，安妮已經發現總還會剩下的美——在陽光中，在自然中，在自我的心里。她用這去尋找歡樂的自我，還有上帝，去找回那些早已失去的平衡。“只要我還活著，能看到這陽光，這無云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福”。她從遙遠的國度跋涉而來，為了看看世間的陽光降臨到那里——雖然現實是殘酷的;她從死氣的天堂飛身而來，為了聞聞世間的氣息降臨到那里——即使生活是悲慘的。她不會一天到晚總吟苦難的詩，來尋找夢中遙遠的安慰。她深信日益臨近她的是完美，是歡樂，是繼續幸福和學習的生活。“我很想幫幫你。”她總對彼得說。“可你一向在幫我。”他告訴她，“用你的歡樂。”不管是誰，只要她幸福，她也能令別人幸福。擁有勇氣和真誠信念的人 ……此處隱藏1464個字……，與家人一起逃進了一間“秘密小屋”，并在一本被她叫做“基蒂”的日記本上，用青春少女的手筆記下了二戰時小屋中的點點滴滴。

小屋與外面的世界相比，是烏云中的一塊藍天，但這里的生活并不自由、幸福。為了躲避搜查，“秘密小屋”中的八個人必須在早上保持沉靜，在晚上才能稍微活動。每天，不合口味的飯菜、時好時壞的收音機、變化多端的信息、達恩夫婦無休止的吵架……，一切都是變幻莫測的，恐懼、驚嚇、猜測、饑餓……大人們的情緒漸漸地低落，開始成天抱怨。可安妮不同，她獨立勇敢、積極樂觀，坦然面對空襲、子彈，視它們為天空中飄過的云，一笑而過。她明辨是非，有思想、有信念，堅信總有一天和平會到來，堅信總有一天，人們都能過上自由、幸福的生活。

安妮在日記中犀利地控訴了法西斯的惡行，為什么人們用大量的金錢來制造戰爭武器，卻不花一分錢幫助那些濃濃硝煙下無家可歸、四處流亡的窮人們？漸漸地，安妮在度日如年的秘密小屋生活中找到了真實的自己。在一副倔強、看似膚淺的外表下，是一個深沉、獨立、純潔、心有陽光的安妮。讀著讀著，我也慢慢走進了像大人一樣思考的安妮。和她一起，在聽到盟軍一步步登陸時高興地歡呼雀躍，在警察進來時緊張得坐立不安，在達恩夫婦待人不公時氣得直跺腳……

合上書，回想著安妮的日記，我開始崇拜起眼前的安妮。她在那么艱苦的環境還能堅持著熱愛生活的信念。哪怕最后被送到了可怕的集中營，身為幸存者的安妮，一次次面對著無辜的少女和小孩們走向焚尸爐、毒氣室，在如此殘酷的死亡面前，她依舊堅守著和平一定會到來的信念，在第二天太陽升起的時候，默默地告訴自己：“我一定要堅強的活下去！”她就是這樣，心中住著一個充滿熱情的太陽，當遇上烏云密布、狂風驟雨，這個太陽就會馬上出來溫暖著她受傷的心，她內心憧憬著未來的小苗就這樣沐浴在陽光里茁壯地成長著。

其實，在和平年代的現今，我們的周圍也有許許多多熱愛生活，心中充滿著陽光的人。一個名叫喜芽的女孩，因先天殘疾，每只手都只有兩個手指。然而，熱愛音樂的喜芽，并沒有因此放棄自己，而是做了一件所有人都覺得不可能的事情。她用了5年半的時間刻苦練習鋼琴！喜芽不顧鋼琴老師和其他人的搖頭否定，堅守著內心的夢想，在母親的鼓勵下，用比正常人多一百倍的努力，最后奇跡般地完成了高難度的鋼琴曲《夢幻即興曲》的演奏，還獲邀去各地演出。如此“特殊”的她，在面對生活時，卻擁有著比普通人更火熱的心，不久前她還墜入愛河了呢！

與安妮和喜芽相比，我不禁自慚形穢。每次練鋼琴時，碰到一點小挫折，比如有一個指法一直練不好、有一個音節總是出錯，或者速度一直提不上去的時候，我就會又急又氣，還會尖叫，亂抓頭發，甚至想著棄之不理，再也不練琴了。在乒乓球比賽中，當我輸給對手的時候，我會一直悶悶不樂；有時，當聽到家人在討論我的失敗或不足時，我還會跑進廁所，一個人躲起來，不愿意面對……想到這些，再想想安妮和喜芽，我感到羞愧極了。

看完《安妮日記》，我總覺得在天堂里，安妮那雙清澈的眼睛正望著我，用她那純凈的聲音告訴我，要讓太陽住進自己的心，抱著火熱的激情面對生活。這聲音雖然微弱，但它卻比戰火中的炮響更震撼，更持久，一直在我的心中回蕩著……我相信，安妮的日記會一直鞭策著我。我要向安妮學習，積極面對生活中遭遇的任何挫折，做一個內心住著陽光的人！

前段時間，女兒閱讀了《安妮日記》。我問她，讀后有什么感想，她告訴我故事的大概情節。為了幫助她進一步理解日記內容，了解人物的精神品格，近期，我和她共同閱讀了這本書。

通過我倆共同閱讀，我們了解到，《安妮日記》以日記體的形式真實記載了小作者13歲到15歲兩年多來自己的所見所聞、所想所思，事情真實，情感真切，語言樸實，充分展現了小作者的寫作才華和與眾不同的觀察視角。這本書，還有一個重要的價值就是通過小作者的日記記載，真實記錄了二戰時期戰爭給人們生產生活帶來的災難和痛苦，所以它不僅是當代青少年閱讀的經典之作，也是學者研究歷史的重要文獻。這也成就了這本書在讀者心中的地位和它獨有的歷史價值。

讀完后，我問了女兒幾個問題：“你說，安妮會想到以后她的日記會變成書出版嗎？為什么出生在20世紀40年代的13歲的小女孩有如此的天賦和才華，能夠寫出這么感人、這么動人、這么有影響力的傳世作品？你從安妮身上學到了哪些精神品格？”帶著這樣的問題，我和女兒進行了探討。

作為當時13歲花季少女的安妮，本應該像其他孩子一樣過著自由、美好的少年生活，享受著讀書、交友、攝影、運動的樂趣，而且當時她的家庭還是比較富裕的，父親是一名商人，盡管為了躲避戰爭，他們舉家從德國法蘭克福搬遷到荷蘭阿姆斯特丹他父親的公司住地，但是仍然沒能逃脫戰爭對他們的迫害。小安妮只能每天躲在“密室”里生活，偶爾從朋友的敘述、收音機、窗外的情景中了解到了許多外面世界的消息，了解到戰爭給猶太人帶來的悲慘命運。在這樣與世隔絕的環境中，很多時候會給我們造成失望、恐懼、甚至會想到死亡，但是安妮卻沒有，她不但克服了戰爭給她和家庭帶來的不利影響，而且用讀書和寫日記的方法來戰勝恐懼，表達自己對自由和美好生活的向往。

日記中這樣寫到：“只要我還活著，能從布滿灰塵的舊窗簾縫里看到這陽光，這無云的天空，我就不可能不幸福！”、“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨,我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能夠實現所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者并最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內心是善良而美好的……”很難想向，這樣的語言出自一個13歲的小女孩的筆下。就是在那樣的環境里，小作者堅持寫了158篇日記，可以想象，那個年代被戰爭迫害的少年肯定不止安妮一個，但是為什么只有安妮會想到用讀書來鼓起信念？用日記來表達向往？

我們常說，“作家不是課堂里教出來的”，“為賦新詞強說愁”也寫不出感人的作品。這是小作者被當時的生存環境“逼”出來的。可貴的是，小作者不但沒有被當時暗無天日的環境嚇倒，對未來失去信心，而是以樂觀向上、堅定美好的心態，以少年的朝氣和勇氣樹立起對未來的信心和向往，這是安妮不怕困難、以苦為樂的堅強性格和善于觀察、善于思考的良好素質所決定的。她把吉蒂當作自己心靈對話的對象，用筆真實地記錄下了當時所發生的一切和對戰爭的憤怒、對猶太人命運的擔憂、對躲藏生活的觀察和體悟，這是小作者的過人和偉大之處。與其說，這本書的成功，是來自于小作者精心的敘述和描寫；不如說，是來自于小作者兩年多來的堅持不懈和對未來充滿希望的堅定信念。這就是《安妮日記》帶給我們的啟示，也是今天的小學們應該從安妮身上學到的美好精神品格。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明。”這是詩人顧城的詩。《安妮日記》同樣帶給我們這樣的啟示：盡管身在黑夜，你的眼中看不到光明，但是在你的內心要充滿對光明的渴望，這是你在黑暗中前行的唯一支柱。這本書不是對黑暗的絕望，而是對光明的向往，是那個年代的安妮、更是一代安妮人向世界發出的宣言。讓我們共同向安妮學習！