優(yōu)秀考試日記15篇

一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？因此我們要寫好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的優(yōu)秀考試日記，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀考試日記1

考試前的我……

呵！明天就要考試了，還真快啊，不知道這日子怎么過的跟箭“唰”的一下飛出去似的，啊！現(xiàn)在的我正坐在窗前看書，但其實(shí)腦子里已經(jīng)在周游世界了，啊呀呀！不行不行，明天就考試了，回過神來(lái)，回過神來(lái)。哼哼、發(fā)憤、預(yù)備、開始。我的眼睛看著書本，不準(zhǔn)備放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，像一只老鼠很“勤奮”的啃著書，可是……看著、看著……我就迷迷糊糊睡著了，最后好像是在老媽按門鈴時(shí)，“忽”地起來(lái)，簡(jiǎn)單而且匆匆的整理一番去開門，之后一覺睡到天亮……

在學(xué)校內(nèi)家都好好用功看書，讀語(yǔ)文，我卻信手翻翻，很是逍遙啊……

考試后的我……

考完試就解放了，于是乎，回家狠命的看電視，自我感覺良好，老媽遠(yuǎn)在金華也不忘打個(gè)電話對(duì)著我耳朵嘮叨幾句，唉！真受夠了，老爸也不回家吃飯，于是我就自己下廚炒一兩個(gè)小菜搞點(diǎn)冷飲，將就將就，哈哈……管它考的好不好，今天先好好開心一下，也許明天我就會(huì)走向地獄了……嗚嗚……拜拜……

第二天來(lái)校，老師報(bào)了分?jǐn)?shù)和名次，但只報(bào)了200名內(nèi)的居然沒我名字，不是吧，真被我說(shuō)中了，嗚……老師我曉得錯(cuò)了……后面去看成績(jī)，媽媽呀，語(yǔ)文出奇地好，科學(xué)出奇地差，真要命，唉，之后的事，可想而知……

一整天都無(wú)精打采，連耗子也說(shuō)：“大頭，你今天都還沒笑過，干嘛，不像你啊，笑一個(gè)，來(lái)”是啊，我的確變了，以前天不怕地不怕的我，現(xiàn)在尤其害怕成績(jī)，我聽了耗子的話，不忍讓他失望，回了他一個(gè)全世界最難看的微笑。

唉，經(jīng)過幾次輪回，我總結(jié)出一句我的名言“成績(jī)有時(shí)是學(xué)習(xí)的墳?zāi)梗袝r(shí)也是學(xué)習(xí)的豐碑”。唉，我的學(xué)習(xí)生涯中，何時(shí)才能再立上一塊“耀眼”的豐碑……

優(yōu)秀考試日記2

“怎么這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)，每次都一樣……”，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我無(wú)奈地看著卷子上那本不該出現(xiàn)的紅叉叉，心里止不住翻江倒海。抱怨和嘆息改變不了已成定局的結(jié)果，我踏著沉重的腳步走出了校園。

回家后，媽媽見我郁悶，立即關(guān)切地詢問。我將剛剛發(fā)下的卷子拿給她看。媽媽接過考卷細(xì)細(xì)查看，眉頭漸漸皺起，眉毛也慢慢向上彎曲。放下卷子，媽媽把我叫到了她的房間。

房間里的我們都陰沉著臉，很顯然，這是對(duì)考試結(jié)果的不滿。媽媽拿著考卷，我低下頭，靜靜地等著挨批。沉默了半晌，媽媽說(shuō)了這么幾句話：“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)。你有足夠認(rèn)真，足夠?qū)Ｗ⑷?duì)待你的每一次練習(xí)，每一次作業(yè)嗎?平時(shí)若沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思維習(xí)慣，又怎么能指望考試取得好成績(jī)呢?”我嘟著嘴，想申辯點(diǎn)什么，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)言以對(duì)。

我閉上了眼睛，將身子蜷縮在椅子里，深深的懊悔之意讓我的臉上一陣陣發(fā)燙，我的心一絲絲慌亂。球賽的現(xiàn)場(chǎng)直播，同學(xué)朋友的QQ聊天，誘人的手機(jī)游戲……都曾是我寫作業(yè)時(shí)的“良伴”。有了它們的陪伴，我收獲了很多趣味，卻漸漸失去了難能可貴的好習(xí)慣。哎!玩心太重，自食其果!我低下了頭，平時(shí)的種種終于讓我適時(shí)地嘗到了“甜頭”。此刻，我的腸子都青了……

世上沒有后悔藥!改吧!從現(xiàn)在開始!我從椅子上站了起來(lái)，回到了自己的書桌旁……

優(yōu)秀考試日記3

“下午第一節(jié)課全年級(jí)英語(yǔ)抽測(cè)!”一大早，英語(yǔ)老師就來(lái)到教室告訴了我們這個(gè)重大消息。

“啊，又來(lái)考啊!”我們班馬上就沸騰了，突擊檢查是老師的常用伎倆，但這么大的考試還是第一次。俗話說(shuō)得好，“考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。”我們?cè)跄懿痪o張呢?所以只好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。由于是教育局抽測(cè)，所以肯定會(huì)很難。

眨眼間就到了下午，抽測(cè)開始了。果不其然，題目難得不得了，光是聽力，就有了三道題不確定。第一大題的第4小題，我本來(lái)選的是“a”live，可是一會(huì)兒后，我覺得不對(duì)，便改成了“c”like。還有一道題是“foot”和“food”，我最后選擇了“a”foot。還有別的題……天啊，這也太難了!此時(shí)的我，只好蒙幾題了。唉，這題到底是什么答案呀?我怎么感覺不對(duì)呢?到了后面，題目簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，我就披荊斬棘寫完了試卷。抽測(cè)結(jié)束，試卷被收了上去，我心中仿佛有十塊大石頭懸在上空。

第二天，成績(jī)下來(lái)了。我考了99分，錯(cuò)的那一分就是那道改過的聽力題，答案是a，而我居然把對(duì)的a改成了c，就這樣與滿分擦肩而過了。但幸運(yùn)的是，英語(yǔ)我還是再次考了全年級(jí)第一。我心頭的那塊大石頭終于落地了。

雖然這次英語(yǔ)考試很突然，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但我真的不喜歡這樣的抽測(cè)啊!

優(yōu)秀考試日記4

這只不過是一次再平常不過的月考。

由于我在考前就放言要坐上年級(jí)前十，還不容許出一點(diǎn)差錯(cuò)，所以我就在這樣緊張的備考狀態(tài)下，拉開了考試的帷幕。

第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。起初做得很順利，至少基礎(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)丟不得。我將視線轉(zhuǎn)到了閱讀。誦讀兩遍之后，我才發(fā)現(xiàn)這篇文章的層次如山般高聳，而我只不過是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見過的事情，平日里一直是做得得心應(yīng)手。今日到底從哪兒開始答，我無(wú)從下筆。雖然那天天氣微涼，但我早已滿頭大汗，手上的汗都讓試卷打起了褶皺。

我用余光瞟了瞟周圍的同學(xué)，大家似乎都很平靜，我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試，第一次排名，也許等待著我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的疼痛，運(yùn)轉(zhuǎn)速度已經(jīng)達(dá)到了峰值，我無(wú)力地聳拉著頭，可試卷上的文字，都在我面前旋轉(zhuǎn)、跳躍。我好不容易才平靜了下來(lái)，給這場(chǎng)舞蹈按下了“暫停”。時(shí)間不多了，我只能眼睜睜地看著我寫的楷書在時(shí)間的擠壓下，變成了一個(gè)又一個(gè)畸形的“甲骨文”，繼而無(wú)奈地嘆息。

我在懊悔中消磨了檢查的時(shí)間，我沉浸在這一篇閱讀理解的失利，從而影響了之后的答題。

終于，考試收卷鈴聲打響，這也似乎將我從一場(chǎng)渾渾噩噩的夢(mèng)境中拉了出來(lái)。父母、老師、同學(xué)在我腦海中穿梭來(lái)往，各個(gè)似乎都在念著什么，影響我發(fā)揮。

哪有誰(shuí)會(huì)嘲笑我?我只是第一次，新生活的第一次。海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過：“錯(cuò)過了月亮，如果為此而哭泣，就必須面臨錯(cuò)失星星的后果。”我還是該腳踏實(shí)地，走好初中每一步。

優(yōu)秀考試日記5

考試對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一件極為普通的事。但是，考完試后，恐怕就是“幾家歡喜幾家愁”了！

上學(xué)期期末考試，我們班的成績(jī)可真算是“不景氣”了！說(shuō)來(lái)也怪了，平時(shí)都是年級(jí)前五的我也掉了下來(lái)。這次，老師一定會(huì)生氣了。返校那天，我和同學(xué)們還在教室里議論，這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，手里還拿著些成績(jī)單。

“老師！您快點(diǎn)發(fā)成績(jī)單呀！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。。老師笑著說(shuō)：“這次考得不好啊！你們來(lái)看看成績(jī)單吧！”同學(xué)們立刻蜂擁而上，我也不例外，湊了上去，當(dāng)我看到自己的'成績(jī)時(shí)，立刻愣在講桌旁 ……此處隱藏3110個(gè)字……仔細(xì)看了看我前面的分?jǐn)?shù)，第18名只比我高2分，17名只比我高5分。我們的成績(jī)都追得很緊，稍一努力就可能超過去，可稍一松懈就必定掉下來(lái)。

再仔細(xì)分析一下我的各科成績(jī)。如果歷史考到80分，就可以進(jìn)前15名了，可我的歷史只考了69分。歷史說(shuō)白了就是要死記硬背，可是我考前背得一點(diǎn)也不熟，所以也就只考了69分。69與80相差11分，11分就可以前進(jìn)4到5名，這是多大誘惑啊!

這次期中考試使我清楚得認(rèn)識(shí)到自己的問題，那就是懶。懶給我?guī)?lái)了太多后悔的事。由于懶，這次前15名也失之交臂了。如果平時(shí)勤奮一點(diǎn)，多復(fù)習(xí)一點(diǎn)，考前也就不用八門課一起背了。如果自己少玩一點(diǎn)，多復(fù)習(xí)一點(diǎn)……沒有那么多如果，只要自己勤奮努力，好成績(jī)是肯定會(huì)考到的。所以，在以后的日子里，我一定要勤奮一點(diǎn)，就一定會(huì)考到自己滿意的分?jǐn)?shù)。

優(yōu)秀考試日記12

周四，我們學(xué)校舉行了期中考試期中考試終于考完了，我心里的一塊石頭落了下來(lái)，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來(lái)，那就是考試分?jǐn)?shù)。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分?jǐn)?shù)什么的，弄得我緊張死了。

早上第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，我早早把書拿出來(lái)，聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)我考了93分。可我還是很擔(dān)心，萬(wàn)一他們看錯(cuò)了怎么辦？就這樣，在緊張的氣氛下，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了課室，懷里抱著我們的卷。“我來(lái)報(bào)一下成績(jī)！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)著拿起了試卷。這時(shí)，課室里的空氣一下子凝固了起來(lái)，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績(jī)有好有差。有的聽到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。課室里頓時(shí)陷入了緊張的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。“裘人源，93分！”還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。原來(lái)自己在列方程式時(shí)把上面的數(shù)字寫倒了。我不由地在心里說(shuō)“怎么這么粗心大意！”。語(yǔ)文，科學(xué)試卷也發(fā)了下來(lái)，語(yǔ)文考了85分，科學(xué)考了96分。

我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次向粗心宣戰(zhàn)，但每一次都以失敗而告終。時(shí)常鬧出笑話，我成為了同學(xué)們的笑柄。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是做試卷的時(shí)候不認(rèn)真。我做試卷的時(shí)候覺得時(shí)間很緊，就飛快的做起來(lái)，不免字跡潦草。有的時(shí)候連自己也看不清自己寫的字。

我在以后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)，做題目時(shí)要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！

優(yōu)秀考試日記13

考試，一場(chǎng)永遠(yuǎn)打不完的戰(zhàn)爭(zhēng)，一本永遠(yuǎn)也念不完的經(jīng)。

——題記

說(shuō)起考試，真不是我夸，我這段時(shí)間都被“烤熟”了，模擬考、小考、體育測(cè)試接踵而來(lái)，當(dāng)回想起那“激情燃燒的歲月”，我不禁感慨萬(wàn)千……

前奏：驚濤拍浪

雖然同學(xué)們?cè)缫训弥私裉煜挛缫M(jìn)行模擬考試，但當(dāng)這“驚濤”來(lái)襲時(shí)，大家依然不知所措，真可謂“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”呀，同學(xué)們都臨時(shí)抱起了佛腳。“哎呀，《草原》這課的前二自然段我不熟哇!”角落里，不知傳來(lái)了誰(shuí)焦急的聲音。“埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)……”又不知誰(shuí)在念念有詞地背課文。還有的同學(xué)在飛速讀著課文，但坐在我斜后方的同學(xué)，競(jìng)把語(yǔ)文書給拿倒了。……

樂章：波浪滔天

“把書收起來(lái)考試。”監(jiān)考老師大步流星地走進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地命令道。“唉，死神又一次降臨了。”我悲憤欲絕地想到。當(dāng)一張張白花花的試卷“飄落”在同學(xué)們面前時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連空氣都凝固了。望著試卷，同學(xué)們臉上寫滿了緊張。漸漸地，教室里出現(xiàn)了一些竊竊私語(yǔ)：“死了死了，我有五六題不會(huì)寫!”“偶滴小心臟呦，這到底是‘臨近’還是‘鄰近’哦。”“這判斷題是對(duì)還是錯(cuò)呀?腦子都快炸了。”大家都皺著眉頭，咬著筆尖，看著試卷，冥思苦想著。

尾聲：一波又起

“收卷!”“執(zhí)法如山”、“剛正不阿”的老師全然不顧同學(xué)們欲哭無(wú)淚的臉龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，其實(shí)是“幾家歡喜幾家愁”呢。“what?我又錯(cuò)了一道!”“看來(lái)我這次考80分就拜天拜地拜佛祖了!”“耶!我到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤!”A君暗暗竊喜，瞧他那高興勁兒，真是“漫卷詩(shī)書喜欲狂”啊!

考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。唉，考試!

優(yōu)秀考試日記14

今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。

我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。

轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”

“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能夠想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)。寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。

呼！終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起。“這么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語(yǔ)考試。不知過了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

優(yōu)秀考試日記15

很多同學(xué)在期末考試之前都會(huì)有“頭大”的感覺。一方面需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，另一方面期末的功課緊，時(shí)間又不夠，究竟該怎么辦呢？實(shí)際上，越是“時(shí)間緊任務(wù)重”，越需要我們提高合理利用時(shí)間的能力，換句話說(shuō)，學(xué)會(huì)制定計(jì)劃十分必要。同學(xué)們?cè)谥贫记皩W(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)全面客觀的分析，將需要復(fù)習(xí)、掌握的內(nèi)容進(jìn)行分類，明確哪些是現(xiàn)在最需要提高的，哪些是已經(jīng)掌握較好的，這樣才能重點(diǎn)突出。

其次則應(yīng)基于自己的實(shí)際情況，選擇有適當(dāng)難度的學(xué)習(xí)計(jì)劃和考試目標(biāo)。在時(shí)間安排方面，一般來(lái)說(shuō)，早晨的時(shí)間頭腦比較清醒，可以用來(lái)記背英語(yǔ)單詞或文學(xué)常識(shí)；午飯后可以休息一會(huì)兒；晚上的大塊時(shí)間需要認(rèn)真安排。此外一些零碎的時(shí)間都可以積極利用，如何利用可以根據(jù)自己的情況，一切以提高效率為前提。對(duì)于晚上的時(shí)間安排，可以依據(jù)不同的原則，比如以教師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容為基礎(chǔ)和依據(jù)，將自己擅長(zhǎng)和不太擅長(zhǎng)的科目交叉進(jìn)行，同時(shí)注意勞逸結(jié)合，這樣才能做到專時(shí)專用，保證效率。只有對(duì)復(fù)習(xí)的全局有了把握，心里才會(huì)平靜踏實(shí)。

此外，還有一點(diǎn)需要注意。許多家長(zhǎng)看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦，都會(huì)為孩子準(zhǔn)備些加餐，這份心意是好的，但表達(dá)關(guān)心的時(shí)機(jī)很重要。建議家長(zhǎng)盡量不要在孩子學(xué)習(xí)過程中過多打擾，否則很容易分散孩子的注意力，擾亂復(fù)習(xí)思路，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。