【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀日記5篇

不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀日記 篇1

說(shuō)到電腦游戲，你一定奇怪吧，我一個(gè)女生，竟為電腦游戲如此的癡狂！的確，我特別喜愛(ài)玩電腦游戲，尤其忠愛(ài)“泡泡堂”。泡泡堂，一個(gè)泡泡的世界：迷彩泡泡、彩虹泡包、水晶泡泡……只要你用這五彩的泡泡將敵人泡住，并輕輕地碰碰這個(gè)鎖敵泡，那么，你就是泡泡堂的贏家了。

每一局的泡泡都是一場(chǎng)高度緊張的斗智斗勇，“啪”、“啪”兩個(gè)敵軍又戰(zhàn)亡了，看來(lái)他們要的孤軍奮戰(zhàn)啦！而我軍未有人員傷亡，這使我對(duì)敵人放松了警惕，沒(méi)想到這一不留神，整個(gè)人栽進(jìn)了敵人的泡泡里，更可恨的是，戰(zhàn)友們遠(yuǎn)在“四方”抗敵，看來(lái)我的生命也只能到此終結(jié)了，。沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一位戰(zhàn)友冒著一串串的泡泡，趕來(lái)救我啦，短短的幾秒，我?guī)缀踅?jīng)歷了一次生與死的輪回。“沖啊”看著戰(zhàn)友們這般的默契，想著老師們說(shuō)的“集體的榮譽(yù)”，我激動(dòng)地對(duì)著戰(zhàn)友們喊著。不知道是敵人招架不住我們拉了，還是被我們的團(tuán)隊(duì)精神嚇蒙了，一下子，兩人同時(shí)被泡泡泡住，又同時(shí)“光榮”犧牲了。“耶！”在電腦兩端幾乎是同時(shí)發(fā)出了歡呼聲。

在這勝利中我不經(jīng)反思，這不就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神嗎？想想平時(shí)在學(xué)校里，沒(méi)想過(guò)和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，建立好我們的班級(jí)。不過(guò)，自從迷上了“泡泡堂”，就解不開(kāi)這泡泡情緣了，我覺(jué)得我思想，我的人生觀在改變，我似乎懂了些集體、團(tuán)結(jié)、協(xié)作……

優(yōu)秀日記 篇2

認(rèn)識(shí)《笑貓日記》是源于同學(xué)的介紹，一口氣讀了很多本，感覺(jué)收獲很大。《笑貓日記》從我們孩子的角度闡述了很多事情，讓我從中悟出了很多的道理。20xx年5月12日14點(diǎn)28分，對(duì)四川的人民來(lái)講是個(gè)黑色的下午，那一刻之前也許很多孩子和我一樣正坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)，也許有很多嬰兒正在媽媽的懷抱中甜蜜地入睡；那一刻之后，也許有很多孩子再也看不到燦爛的陽(yáng)光了，也許有很多孩子永遠(yuǎn)失去了媽媽溫暖的懷抱……之前自己對(duì)于那場(chǎng)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)僅僅是停留在電視轉(zhuǎn)播的悲慘畫(huà)面和報(bào)紙的圖文報(bào)道上，看了《笑貓日記--那個(gè)黑色的下午》之后，我對(duì)那場(chǎng)災(zāi)難才開(kāi)始有了更深層的感觸。笑貓的好朋友，一條叫“公爵”的搜救犬，從廢墟中救出了37人，在它將要離開(kāi)的時(shí)候，又從一堆鋼筋水泥的建筑中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)生命跡象，它不顧一切地沖了進(jìn)去，卻不小心被鋼筋劃破了肚子，最后因流血過(guò)多而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)它摯愛(ài)的世界……一位被埋沒(méi)在廢墟中的母親，死前用一種匪夷所思的姿勢(shì)緊緊護(hù)住自己的孩子，被挖出來(lái)的時(shí)候孩子還在香甜的睡夢(mèng)中，脖子上的手機(jī)顯示的信息是“孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛(ài)你”……所有的這些，都是源于一種大愛(ài)。母白鵝為了幫助爺爺維持生命把自己的蛋液喂給爺爺而活活地餓死了自己；“公爵”為了完成自己救人的使命奮不顧身......動(dòng)物面對(duì)危險(xiǎn)面對(duì)災(zāi)難都能勇敢地做出選擇，把生的機(jī)會(huì)讓給人類，因?yàn)槿祟愔耙步o予了它們值得付出的理由。通過(guò)閱讀《笑貓日記--那個(gè)黑色的下午》，我體會(huì)到很多以前不能理解的東西。作者楊紅櫻阿姨用我們孩子能理解的語(yǔ)言生動(dòng)地詮釋了一場(chǎng)災(zāi)難，也讓我看到了很多美好的東西，比如愛(ài)，比如奉獻(xiàn)，比如感恩。

優(yōu)秀日記 篇3

在這個(gè)暑假，一件件趣事從我的腦海中掠過(guò)，其中讓我記憶最深刻的一次是七月中旬的杭州軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。

那次，教官拿了一堆被鋸成兩半的水彩色水管，教我們做游戲。游戲規(guī)則是要我們用這些半圓形的管子搭成一條路，讓一個(gè)小球從上面滾過(guò)去，管子一根接一根往下搭，滾到指定的地方，再讓小球滾回到起點(diǎn)，中途小球不落地就算成功，如果中途小球落地就是失敗。游戲分男生女生兩組進(jìn)行,看哪組先成功。

比賽開(kāi)始了,我們女生組先來(lái),由于我們沒(méi)有找到游戲的訣竅,所以失敗了。男生組也一樣。我們兩組隊(duì)試了好幾次，都沒(méi)有成功。其中有一次我們女生隊(duì)只差三四個(gè)人的位置就要成功了，由于男生隊(duì)不甘心的騷擾，導(dǎo)致我們功虧一簣。最終男生隊(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)先完成了游戲，我們女生隊(duì)不甘示弱，用我們自己的方法，緊接著也完成了游戲。

教官最后給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)游戲最重要的`一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。我們也通過(guò)這個(gè)游戲，懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理，也告訴我們，平時(shí)不管是同學(xué)之間，鄰里之間，還是人和人之間，都要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

優(yōu)秀日記 篇4

時(shí)間宛若一陣幽幽的清風(fēng)，吹過(guò)我的耳畔，不知不覺(jué)間已把我?guī)У搅酥锌记熬€，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，著實(shí)有著黑云壓城城欲摧的氛圍，壓得我喘不過(guò)氣。唯有運(yùn)動(dòng)帶給我自信，讓我用比陽(yáng)光更燦爛的微笑去面對(duì)壓力，披荊斬棘，奮力前進(jìn)!

千米長(zhǎng)跑，勇往直前

看那驕陽(yáng)似火，看那同學(xué)們揮汗如雨，看那老師殷切的盼望：為了滿分，那共同的目標(biāo)，我們沒(méi)有人停下，我們比肩奔跑爭(zhēng)先恐后，在這追夢(mèng)的路上不甘示弱。跌倒了不要緊，青春未去，仍可站起，跑累了不要緊，青春未去，仍可努力。早晨伴著晨曦，晚上映著星辰我一直在跑。就這樣無(wú)可奈何，就這樣不顧一切，就這樣跌跌撞撞，就這樣放肆追逐心中的目標(biāo)。終于到了長(zhǎng)跑測(cè)試，我用盡渾身解數(shù)勇往直前，肌肉如同活塞一般，在卡路里的燃燒下釋放無(wú)限的功能，眼前的一切恍恍惚惚，我一絲不敢分心，只怕將那珍貴的能量浪費(fèi)在思維的轉(zhuǎn)動(dòng)上。到了最后一圈絲絲疼痛已牽連全身，我咬緊牙關(guān)憋住呼吸將身體最后的激能全部注入到腿部的肌肉上，我既覺(jué)得痛不欲生又似乎要完全爆發(fā)。我閉上眼睛奮力沖刺，忽地我從第一名的身邊穿過(guò)直奔終點(diǎn)。我勝利了，我累得直接倒在地上，清風(fēng)徐徐吹來(lái)在為我慶祝，我還聽(tīng)到同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。仰望蒼穹沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，有的是眼前熊熊燃燒的信念與希望。我知道是運(yùn)動(dòng)帶給我自信。

劈波斬浪，頑強(qiáng)拼

看那風(fēng)和日麗，看那湖面碧波萬(wàn)頃，看那湖中零零星星的人影;為了向爸爸證明我游泳的實(shí)力，我決定帶著漂流包游到一千米外的小島上。嗖;一聲，我竄進(jìn)水中直渡目標(biāo)，很快我便成功到達(dá)。剛準(zhǔn)備上島上休息一下，卻發(fā)現(xiàn)岸上陰風(fēng)怒號(hào)，樹(shù)叢被突如其來(lái)的大風(fēng)刮的左右搖擺，頓時(shí)我心頭一震。不好，要刮大風(fēng)了!我趕緊掉頭要游回去，可已經(jīng)晚了。剛剛還波光粼粼的水面煞地卷起股股黑浪，想到腳下正是縹緲無(wú)底的湖泊，更是讓我倒吸一口冷氣，我害怕極了抱著漂流包不敢亂動(dòng)，向四處張望盡是狂風(fēng)駭浪，卻沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)辦法我只能靠自己了，于是我決定與巨浪搏斗，我試著用盡所有的力氣往回游。浪拍在背上打得生疼，我只能忍著。水嗆在喉嚨里卡得生疼，我只能挨著，這次我沒(méi)有停，我一直在堅(jiān)持著前進(jìn)，最終我游了回去，我看到爸爸豎起了大拇指。回首遙望映入眼簾不只是浪花卷卷還有那被我征服的深淵。心頭百感交集。我知道這也是運(yùn)動(dòng)帶給我的自信。

生命不息運(yùn)動(dòng)不止，管它花開(kāi)花落，管它云卷云舒，我只知道運(yùn)動(dòng)能讓我坦然面對(duì)挫折勇敢征服困難，運(yùn)動(dòng)讓我更加自信。

優(yōu)秀日記 篇5

我一直以為當(dāng)老師很輕松，可自從那天過(guò)后，我就不那么認(rèn)為了。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，地上的小草從美夢(mèng)中醒來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，迎接新的一天。我在小區(qū)里一邊玩耍，一邊等著姑姑和弟弟，果然，不久后，一個(gè)響亮的聲音從背后傳來(lái)：“哥哥”。

弟弟還小，才四歲，有很多東西都不知道，姑姑便提議讓我當(dāng)一回小老師，我爽快的答應(yīng)了。

我和弟弟在小區(qū)玩耍。一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒捉螞蚱。正當(dāng)我準(zhǔn)備捉蝴蝶時(shí)，弟弟突然問(wèn)我：“哥哥”。“錯(cuò)了！”我打斷他的話，“應(yīng)該叫老師。”“老師，這是什么樹(shù)啊？”說(shuō)著，他指了指身旁的一棵樹(shù)。

那種樹(shù)有十幾棵吧，高高的挺立在草地上，仰望著天空。它們的身上開(kāi)滿了花兒，當(dāng)陽(yáng)光灑在這些花朵上時(shí)，它們變成金*，像一顆顆水晶是那么的耀眼、美麗。我完全忘了弟弟在問(wèn)我問(wèn)題。弟弟又問(wèn)了我一遍，我才回過(guò)神來(lái)。

“這，這應(yīng)該……應(yīng)該…”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)著，因?yàn)槲覍?duì)花草樹(shù)木一竅不通，根本不知道這是什么樹(shù)。我在這住了這么久，卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)。

“老師，你是不是也不知道啊？”弟弟摸了摸頭，疑惑地問(wèn)道。

“我當(dāng)然知道，只是，只是一時(shí)想不起來(lái)而已。”我撒了個(gè)謊，我可不想讓弟弟笑話我，更不想讓我在弟弟的心目中成為一個(gè)不稱職的老師，決不能讓這種事發(fā)生。

在我記憶中，似乎只記得桃樹(shù)的樣子，于是，我說(shuō)：“這應(yīng)該是桃樹(shù)吧。”雖然桃樹(shù)上的花兒是粉紅色的，但我還是這樣說(shuō)。

原來(lái)當(dāng)老師并不是我想象的那樣容易，我再也不小瞧老師這個(gè)職業(yè)了。