以趣味為話題的作文

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以趣味為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以趣味為話題的作文1

發現一件事的趣味，是人們生活的快樂之源。若是不能發現一件事的趣味，哪怕那件事再有意義，對于他來說也只是一種折磨；而若是能夠發現樂趣，即使是再艱苦的生活，也會變得樂趣無窮。

遺傳學之父孟德爾，曾經是一個默默無聞的小教授，卻甘愿獨自一人與豌豆為伍八年，只因他從中找到了探索的趣味。他閉門謝客，專心種植和觀察各類豌豆，收集并整理著各類數據。他并不會覺得孤獨寂寞或煩悶無聊，因為豌豆就是他的親人，數字就是他的摯友。他向豌豆問候致意，談天說地；他同數字一起起舞作樂，相互扶持。最終，經過八年的努力，他總結出了孟德爾遺傳學定律，成為了遺傳學之父。

一個人同不能言不能語的植物日日相伴，這樣的生活本應是枯燥寂寞的，而孟德爾卻堅持了八年之久。這正是因為他發現了遺傳學的魅力，從數字和植物間找到了樂趣，才能如此樂于探索。

發現一件事的趣味，便能找到生活的快樂，這個道理不僅印證在科學家的身上，也體現在藝術家的身上。

貝多芬，德國著名音樂家。他在正如日中天的年紀換上了中耳炎，聽力嚴重退化，這對于音樂家來說幾乎失去了一切。但他依然被音樂的魅力深深吸引。即使是咬著小木棒，一遍又一遍地練習，他也堅持著指揮樂曲。他在死寂的世界里也依然能感受到音符的律動，依然為音樂深深的感動。最終，他在這種艱難的處境中創作出舉世聞名的《第九交響曲》，令世界矚目。

音樂的魅力深深吸引著貝多芬，令他在病痛纏身、貧困交加時仍能苦中作樂，發現生命的快樂，找到生活的意義。

而無數的歷史偉人也曾如此：天生近視卻仍然堅持天文學的開普勒，幾乎全是癱瘓卻堅持研究的霍金，在窮困中堅持寫作的安徒生……那些舉世聞名的偉人，都是找到了他所從事事業的趣味，才能在快樂中堅持。我們作為學生，也應找到學習的趣味，發現生活的快樂，未來才能事有所成。

以趣味為話題的作文2

江邊的雨絲都是苦的，但手中的一杯奶茶卻是不變的溫熱與甜蜜。

新年之際的商業街難免不落寞幾日。因為人手少了，我便去了舅舅的奶茶店幫忙，順便也為自己賺些零用。

可一份工作從不是我所想的那般簡單。我在后臺調奶茶，即使點單不多，我仍手忙腳亂，應接不暇。眼前的瓶瓶罐罐似是函數般復雜。一天下來，我累得不想說話……隨著工作越發枯燥疲憊，我復制著每個動作，無力感禁錮了我。

再睜眼依舊是雨濛濛的陰天，當我再一次轉身詢問顧客，卻接到了不太一樣的點單：牛奶加珍珠。這顯然是菜單上沒有的飲品。無法，我只好自己調。當我把牛奶注進搖杯，我特意用加冰的長匙兌了點奶精和糖。搖開珍珠后，我遞出飲品。我覺得今天的調兌不太一樣。然而，我的余光注意到了一隅：那位母親把奶茶遞給身旁的女兒，女兒迫不及待地喝了一口。那乳白的牛奶混著深咖的珍珠通過吸管，香濃的甜蜜似乎調動了女孩的多巴胺。

是的，這個5歲的女孩可愛地笑了，笑得那么溫暖，那么滿足，宛若這窮冬的陽光一樣，我心里也暖和起來，心情似乎好了一些。

可誰知，我還未回頭，耳畔的一聲讓情緒如汽水般噴涌。

“姐姐，真好喝！謝謝姐姐！”

僅一瞬，那小姑娘身上的陽光全都擁向我，心里前所未有的暖流破了三尺的冰。我笑起來，眼底滿是溫柔。我突然意識到一杯奶茶所傳遞的溫暖人心代表著什么，這就是茶間的樂趣。

別人對我調制的茶的肯定是一種快樂，他人的滿足和道謝更是一種樂趣和動力。是那個女孩讓我感受到調制的樂趣，調制是自己用心的創作，他人則是暖心的回饋。

做一杯奶茶很無趣，可是它蘊含著創造性，它傳遞的人性溫暖才是最吸引人，最有意思的。

我知道了這艱苦的日子里，我有動力用心做好一杯茶，別人快樂的眼神都是我品味樂趣的其中。

寒假最后一天，我給自己也調了一杯。每一杯茶的每一個甜度都有無限可能。帶這樣的茶趣，我將有力量尋找人生杯盞間的樂趣。

以趣味為話題的作文3

眨眼間，又到了星期五。這次活動課舉行了趣味接力賽。活動課的主持不再是“菜鳥”老歐了，而是我們的劉主任。舉行這樣的比賽別人都很開心，而我卻有點失落，因為我的腳受了傷不能參加，但這對我的心情影響并不大。我們班經過嚴格篩選，挑選了三十位“精兵強將”，參加本次比賽。

這次比賽一共分為三場，每場四個班，劉主任宣讀了游戲規則后，叫班長去抽簽。而我們班長手氣真的不是一般的“差”——直接抽到第一場。

緊接著各班的參賽選手相繼入場。我班打頭陣的是擁有模特身高的“隔壁老王”——王子清。

“各就各位，預備，開始。”裁判員哨聲剛落，各班選手如野馬般沖了出去，跑過五米之后，紛紛急剎車，因為要開始“剁豬肉”。這里的“剁豬肉”，不用手，不用刀，而是用腳，五個呼啦圈排成一列，左腳踩進第一個呼啦圈，輕輕地跺一下腳，然后收回來，然后再踩進第二個呼啦圈，再收回來，這樣五次跺腳，方能進入下一個關卡。我們“隔壁老王”施展他的“佛山無影腳”，跺得速度堪稱馬達。跺完之后，他又如餓狼撲食般沖到雪糕筒前，長手一伸，摸到第一個雪糕筒后，又趕快去摸第二個，以蛇形的漂移觸摸完所有雪糕筒后，立刻調轉方向，像離弦的箭一樣，殺回起點，與第二位同學完美擊掌，交接成功。

第二位同學因為有了“隔壁老王”的示范，跑起來也十分順利。趣味接力賽考的是我們的速度和剎車能力，如果你只有速度，而無剎車能力，一定會摔得四腳朝天。別班的同學，除了摔了個四腳朝天的，還有一掌把雪糕筒拍飛的，也有找錯目標，去摸別班雪糕筒的……在第一場比賽中，我班遙遙領先其他班級，暫居第一。

很快，三場比賽都結束了，我們班的比賽成績被后兩場的班級大幅超越，最后只榮獲了年級三等獎。

這次趣味比賽讓我們懂得了欲速則不達的道理，所以，今后做事除了要注意速度，還要學會“剎車”，否則會“車毀人亡”哦！

以趣味為話題的作文4

繁重的學業，壓得我喘不過氣——我被眼前這一道燒腦的二次函數題難住了。這一條拋物線，似橫刀立馬般攔住我；復雜龐大的計算，似一布袋套在我的頭上——只覺四周一片漆黑。

我瀕臨絕望地望向書架，只為了得到一絲放松。一塊牌子映入了我的眼中：“洪山區師生同臺乒羽精英賽”，這塊拍子，讓我的思緒一下脫離了眼前的難題。

昔時未入初三，我有時間進行各種體育鍛煉，而其中乒乓球帶給我的趣味，確是甚多。

乒乓球是一項神奇的運動：旁觀者見運動員行云流水般的動作，驚呼不已；運動員于得失分中交錯，果敢地進攻，全身心地防守，讓全身的每一個 ……此處隱藏2329個字……p>正如韓寒書名那樣《我所理解的生活》生活如一鴻清泉，未必能分清善惡，也未曾公正凜然。對生活的唯一感悟來自于心，來自于自己，哪怕有千萬人阻擋，我也不會投降。我們堅信，在這個世界上，一定有另一個自己……

自然在我遇到Lily（鴨梨姐）之前，生活可以說是趣味泯然。曾記幾時，六年同窗，感情斐然，但執著的選擇緊握并不意味著長存。懵懂兒女情長的年少，自然沒有那么多的束縛。我們肝膽相照，義結金蘭就差漁歌互答了。不同的中學自然斷送情感長河，消息越來越少，抱怨越來越多，不再像曾今那樣暢所欲言，顧慮自然隨歲月長河奔流而去。

各自有著不同的夢想，對自己的生活也有著不一般的見解。或許，終究無緣，又或來日方長，可得永年何哉？寫到這不得不說是歲月斷送路易斯，生活的理解難以可見，是啊。生活被歲月而變更，活的`現實，不敢再夢想。初中的課堂也沒了小學時的喧鬧。其實，冥想一番你沒錯，錯的是我。

不要在吃苦的年紀選擇安逸。直到我再一次堅信，規則能戰勝潛規則，相信學場有別于官場，相信學術不等于權術，相信風骨遠勝于媚骨。因為堅信，我所理解的生活于此，有失樂趣。亦然，此乃青春哉。

謝謝你，讓我在自信心爆棚的年輕少狂日漸沉穩起來；謝謝你，始終不像良師益友一樣對待我；謝謝你，我堅信風雨后會見彩虹。有緣自會相見，我不是歸人，是個過客。

故事開始了，辛酸，甘甜，透明又純凈……

故事有一千零一夜式的手法，歐亨利式的結尾，唯獨缺的是一份心安理得，是你，是你，真的是你。果真如……

以趣味為話題的作文9

前幾天，我買了一本書叫《十萬個為什么》，對于這本書，我愛不釋手。

我對這本書里許多深奧的問題，產生了好奇心。《十萬個為什么》是一種科普知識系列叢書，內容數不勝數。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學習的興趣，真是我的好幫手。以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬個為什么》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。

《十萬個為什么》當中經常給我們介紹一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發藍？等等。從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的一些謎團。在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸？書上說的是打蛇打三寸是因為三寸是蛇的脊椎骨最容易打斷的地方，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因為七寸是蛇的心臟所在部位，心臟被打碎，蛇當然沒命了。假期里，我經常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。《十萬個為什么》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉？原因是蘋果含有豐富的有機酸和特別多的果蔬膠；為什么晚上要刷牙？因為口腔里的細菌會使食物碎屑腐敗發酵。

《十萬個為什么》是一本好書，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬個為什么》。

以趣味為話題的作文10

人的一生中，不僅飽經艱難險阻，其中也伴隨著諸多樂趣。而人只要善于發掘生活中的趣味，人生道路上艱難困苦，生活也沒有了意義。

古來諸多圣賢的一生有過失意，有過得意，而他們在面對失意卻并不氣餒，尋求生活中的樂趣，使失意中也蘊含著一些快意。

李白，唐朝著名浪漫主義詩人，而他的詩風也如他本人一樣浪漫不羈，也正因此，他不被朝廷所容。以至于他被朝廷放逐貶官。但是，他卻“仰天大笑出門去”，去追尋他一生所求的樂趣——求仙論道。于是他忘記了官場的失意與不達，游歷于大江南北，去尋求仙人。李白右手執一壺酒，左手執劍，開始仗劍走天涯。他將身心寄情于山水之間，使他的心靈感到舒暢和快意。他望峰息心，忘卻了官場之不達；他立于江畔邊，用水洗滌內心的污穢；他于山水之間，用酒愉悅心神……正因此，李白也樂在其中。

古來諸多圣賢中，和他相似之人還有豪放派詩人蘇軾。蘇軾曾因烏臺詩案，被貶黃州。而當時的黃州，并不像如今這般繁華。當時的黃州一片荒蕪，十分凄涼。而蘇軾帶著自己內心的憤懣，面對此情此景，并沒有不知所措。他于黃州東坡上，開墾荒地，享受著勞作的樂趣；他與茅屋中，就地取材，創造了許多讓人垂涎三尺的佳肴；他于赤壁旁，高唱“大江東去”，創作了如“三赤”一樣流傳千古的佳篇……他與黃州發現了生活中的趣味，為貶官生活增添了亮麗一筆。

古來圣賢，能發掘出生活中的趣味。我輩也應當如此。

我在如今枯燥而乏味的學習生活中，發現了下象棋的趣味。下象棋猶如沙場上針鋒對峙，既有互相撕殺之樂趣，也能讓人內心沉靜。下象棋也提升了我的精神境界，讓我的心神可以滋養。

在生活中，我們每個人都是苦樂交織的。只有善于發現生活中的樂趣，我們才能在艱苦生活中，品嘗到生活之甜美，讓心靈得以滋養，精神境界得以提高。

以趣味為話題的作文11

當我或沮喪或煩躁或憤怒時，我總會戴上耳機，一支專屬于我的鎮靜劑。

從小，我就很喜歡音樂。而長大后，我漸漸不滿足與欣賞音樂，我渴望在演奏中與音樂交融。

于是，我在電腦上下載了一個虛擬鋼琴，準備從簡單的曲子練起。彈一些慢節奏只有一支旋律的曲子時，我很快就能掌握。但多支旋律交織才能展現音樂最美的姿態，所以我開始練習和弦。在練習時，我彈出的曲子像斷了線的珍珠手鏈，而我無論如何也找不到串聯音符的那條線。

為了彈好和弦，我回到最初的起點——欣賞音樂。而當我用演奏者的視角去感受曲子時，我才終于發現了音樂真正的趣味：鼓點。密集的鼓點會讓音樂節奏感更強，而鼓點較少時音樂則更顯輕柔。我為自己的發現而驚喜，深入仔細地聆聽和關注每一首曲子的鼓點，才讓我發現每一支曲子的獨一無二。原本平淡無奇的曲子也仿佛變成一個鮮活而立體的人，用鼓點這一特點與我對話，我得以慢慢與音樂交融。

隨后，我以鼓點為記憶點演奏樂曲，掌握每一支旋律的鼓點，終演奏出了我心目中的音樂，也終于找到了那串聯一個個珍珠似得音符的線。感受著身體由生疏到精通的感覺，靈魂徜徉在由旋律構成的舞臺上，踏著鼓點自由地起舞。正是因為鼓點給我的趣味，才讓我的演奏更加連貫，讓我對音樂的理解更加深入，讓我能更好地欣賞音樂。

在鼓點的吸引下練習演奏，我為自己克服困難從而提升自身技術感到滿足，我為自己演奏曲子更加精彩而感到驚喜，我為自己發現曲子構成的奧秘感到快樂。發現音樂中的鼓點為我帶來無盡的樂趣。每當我情緒低落時，一支鼓點密集的曲子讓我重振精神；當我心情煩燥時，一支旋律輕柔的曲子讓我靜心凝神。遇到生活中的困難，我也像研究每支旋律的鼓點一樣，一步步拆分任務化解難題。

人生就像一首音樂，有高低音交織起伏，與趣味相伴，方能把零碎的音符串聯成無與倫比的交響樂。