以突破為話題作文10篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的以突破為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以突破為話題作文1

在籃球比賽當中是一種得分方式，它反映了球員速度、意識和心理素質，但從人的一生來講，是一個不斷進步的過程，也會遇到挫折，就像突破的過程中被一把拉下，但正是因為有這種挫折，突破才會顯得彌足珍貴。

在球場上敢于突破自己，打破常規，人才會有進一步的發展。

接近夜晚，大約7點左右，在城北片區的一塊籃球場，汗水浸沒了球場，流淌在地上，仿佛剛下過一場雨，6個人的專注程度已經瀕臨崩潰，一個黑白相間的皮球擊打這塊場地，就像心跳一樣，“砰、砰、砰。”“心跳”不斷加快，突然心跳停止了，球在空中劃出一條簡單的弧線，“心跳”驟響，還帶著一些鐵框的“嗡嗡”聲，在對方的歡呼聲中，我們相互抱怨著。

比賽剩下最后一個球，兩隊誰先進算誰贏，球輪到我們發球在以每秒1。5米的速度穿過球場，突然一只手擋在前面，對方抓住球，拔起就投，“砰”一聲巨響，球被對友一巴掌扇下，頓時全隊腎上激素全面調動，對友狂吼一聲，球落在我手上，腦中閃出無數的包含汗水的畫面，我拿球，第一個晃過了，他大喊：“防住他，他要突破。”我一個變向運到第二個人的面前，他馬上撲來，我往里一加速，對方一個箭步劃過來，我沒有絲毫顧慮跳起，身體與地面成65度角，壓腕，撥指，球肆無忌憚的飄出，對方腦海空白了，“心跳”再一次停止了，每個人仰望著籃框，“嗡”比賽在球中的一瞬間結束。

突破，突破，你被耍了，為何不能說敢投籃也是突破。

以突破為話題作文2

兩棵樹之間系一條登山繩，齊跨高，別人都拉起繩子鉆過去，我抬腿一跨，像輕燕飛了過去。我的嘴角不禁泛起微笑——我想起了那次運動會，那次難忘的突破。

我已經上六年級了，別的運動員或多或少都拿過幾面獎牌，我拼命苦練也只得了兩次第六名。在畢業前的最后一次運動會上，我咬咬牙報了我曾厭惡的跳高。報都報了，就努力練習唄：晨起練高抬腿，單腳立，跳繩……

比賽不可避免地來了!比賽地點離班級看臺很遠，聽不見加油吶喊的助威聲。我突然意識到：要對自己有信心，努力就一定會有回報的!我得靠我自己了!點完名，我活動了筋骨，信心十足地走向比賽場地。

助跑，慢慢加速，與竿平行——左腿用力，右腿高抬，手臂上舉帶動身體向上!我默念，90厘米的高度我輕松躍過。接著是93厘米的高度，我一縱身，像鯉魚躍龍門一般，蹦了過了。到了96厘米時，場上已經淘汰了二分之一的運動員，我興奮地搓搓手，為自己挺進決賽而高興。接下來，其他班的運動員也不甘示弱，個個愈戰愈勇。

二班的一個運動員很厲害，她每次都能完美地跳過去。不一會兒，場上只剩下7名運動員了。我不禁緊張了起來：我會不會墊底?我趕緊捏了捏小拇指，深呼吸，調整自己的情緒：“我可以!我行!”

竹竿漸漸升高，98厘米，100厘米，102厘米。我卡在了102厘米，經過幾次補跳，我被刷了下來。30分鐘后，廣播播報：“第五名，六年十班，何夕嘉!”哇!我高興得從座位上彈了起來，第五名呀，比去年進步了一名!

我欣喜若狂，驕傲無比，因為這不僅是名次上的突破，還是精神上的突破。它不但讓我學會了在困難的環境中學會調整情緒，鼓勵自己，做自己的主人，還讓我贏得了信心，真是讓人難忘!

以突破為話題作文3

我是一個小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹殼的束縛，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!

有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見議論我，但我毫不在乎，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾。”我青春，我也愛漂亮。因此，我用勇氣來裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學社”競選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因為我不想錯過每一次屬于我的機會。我要試試自己的實力，自己的勇氣。我不想獨自坐在寒風中望著前面的朝陽升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當上會員的。

我盡力捕捉每一個機會，總想使自己多一點突破，多一點創新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒有回音，但我還是努力使自己微笑起來，讓別人知道我是一個陽光女孩。

并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時候呀!比如英語競賽一等獎，舞蹈比賽一等獎，推新人大賽二等獎(而且是自編自蹈的)……

我深深感到，極大的快樂應在極大的“苦難”中去獲得。有價值，有意義，有收獲，有成果的人生，應該時時充滿“挑戰性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進中獲得自由飛奔的樂趣。

也許，有人認為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個又一個臺階，創造一個嶄新的自我!

以突破為話題作文4

請問雨過天晴的彩虹有幾個顏色呢?答案是：無限個;請問是誰發現出來的呢?答案是牛頓，五彩繽紛的世界，充滿著各式各樣的色彩，每一樣色彩都代表著不同的意象，深入里頭，便可以找到他那顏色的哲學。

“轟!”火車發出一聲巨響，駛離火車站，我就坐在火車中，漫無目標，任由火車主宰，看是要把我送到遙遠的地方，或是要讓他在歲月中止步。眼前的景物，是由一根根的電線桿以及一戶戶的民宅交織而成，不時有大形廣告板呼嘯而過，有的人守在家，有的人為了生計，到處打拼，四處游走，而我呢?只因為數學成績不理想而自暴自棄，會不會太不值得了?

火車慢慢地北上，窗戶也由黑白相間，轉便為藍，哇!多湛藍的海水，海水由淺入深，由動變靜，藍，好比是天空與大海，廣闊的體積，讓人聯想到學習，許多事情正等著我們去探索，發掘，我們永遠學不完，唯有努力不懈才能充實自己。

湛藍的海，依舊還停留在我的腦海，片刻之間，黑暗暗的隧道包圍了我們，寂靜的黑，給我們寂靜，但也給了我們不安，不知道何時才能發出隧道，不知是否能突破這陰霾，趕快駛離這隧道，好安撫我懼怕的心靈。

忽然眼前為之一亮，天空和海洋互相錯縱，亮得使我睜不開眼睛，在隱隱約約之中，彷佛看見了七色彩虹豎立在天空，原來天外面是這么的明亮，這么的漂亮，把自己困在狹小的空間，只是心囚，并不能真正的改變自我，學習七色彩虹，將每一個顏色都顯現出來，做一個突破顏色的自我，啊!我懂了!我懂了!

以突破為話題作文5

陽光，很燦爛。

原本偌大的操場，因為讀書節活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的'氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優秀，快了，快了，到我了。

我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺。“老師們，同學們，今天我給大家。”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己。

鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!

佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。

或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。

以突破為話題作文6

風，完全拋棄陽光中的暖意，一陣比一陣刮得料峭。我關緊窗，任由風東南西北肆虐。無意中，我瞟見了窗戶外的幾個黑點。

哦，是飛蟲。這么冷的天，還有蟲子活著，真是難得。它們覺得窗戶里面暖和，大概想進來吧。不就幾只蟲嗎？我還是寫我的作業吧。將思緒拉回，但是，面前的難題讓我陷入困境，每次都在壓軸題上卡殼，這似乎成了我的魔咒，郁悶地將書丟到一邊……

落寞中，我再次抬起頭，想起了剛才的小飛蟲，是不是已經凍死了？好奇心使然，我起身再次來到窗戶邊，哎喲，它們沒死。我驚訝地看著它們：那是幾只不知名的小飛蟲，薄如蟬翼的翅膀似乎快被風折斷了，但它們努力地吸附在溫暖的玻璃上。

它們就那么想進來嗎？這怎么可能，誰讓你們是蟲呢？

一絲寒風吹過，將它們掀翻了。它們掙扎著起來，沒有片刻的停止，又開始向窗戶上爬，這樣反反復復它從未停止。

風好像有意考驗它們似的，其中的兩只已經不知所蹤了。我開始憐憫僅剩的一只小飛蟲，甚至想著寒風不要再吹在它身上。

小飛蟲始終是牢牢吸附在玻璃上，偶爾只是煽動下翅膀。在凜冽的寒風中，它一直沒有放棄。哪怕進不了溫暖的房間，它終究突破極限，成就自我，活了下來。風停了，陽光出來了，它等來了溫暖，迎來了希望。

世間最渺小、最卑微的動物都懂得生存法則：唯有在困境中尋求突破，才能生存。蟲尚且知道努力求生，那么作為萬物之靈的我呢？有什么理由在溫暖的室內自怨自艾呢？

再次攤開壓軸題，拿出抄稿紙，我準備實現一次突破……

以突破為話題作文7

勇氣產生于斗爭中，只有斗爭，才能突破自我，完善自我……

陽光灑在雪地上，反射出銀白色的光。遠方的山巒鋪上了一層雪，因溫度的緣故，山包好像一個個抹了奶油的黑色布丁，在懶洋洋的陽光下顯得格外舒心。

我再次回到滑雪道的起始處，眺望著那遙不可及的終點，心中不免一陣痙攣，已經六次摔倒在雪地里，不知道這一次是否成功。我快速地滑下，迎面飛來的冰渣猶如箭雨一般向我襲來，擊打在護鏡上“呯呯”作響，呼呼的風從我耳邊掠過，猶如巨人的吶喊。

我再一次倒在了同一棵樹下。由于躲閃不及，撞在了樹上。雖然戴著頭盔，但我仍然感到眩暈。樹上發的積雪因為我的撞擊全都灑落下來，像被子一樣將我埋在雪下，顯得格外滑稽。

我頹廢般癱坐在地上，用力的將薛杖插向遠處。又失敗了，又在同一棵樹下栽倒!我望著這棵樹失望透頂。

我決定放棄，但看到了這棵樹，這棵將我狠狠地踩在腳下的樹，頓時不屈的怒火從我的皮肉中燃起。我便想起了瓊恩說的話：“勇氣可以戰勝一起，甚至是虛無的東西”。

到了!終于到了那棵樹前。我用力的向左轉身，飛揚起的雪打在了那棵樹上，好似一記響亮的耳光扇在崎嶇不平的表層。我竟然繞開了它!我大聲的吶喊起來!我能自如的滑雪了!

太陽的余暉灑在森林的表面，一棵又一棵的參天古木好似涂上了黃金。林地里的小湖慢慢變成了黑色。我站在高山上，看著那淡紅色的太陽正一點一點地隱蔽在雪峰下。

我堅信，多一份勇氣，就多一份希望，就多一份突破。

以突破為話題作文8

輕輕掠過人生的軌跡。夢里，花謝花開。現實，春去秋來。明天，荏苒千百。

在記錄中融入參與，在參與中突破未來。理想的人生，不過是記錄、參與、突破的過程，僅此而已，無需再多。

文學與灑脫相稱，一支快筆，急速書寫，構造一卷立體美文。人生不會容忍拖泥帶水，快節奏的生活只會放棄在慢動作中生活的人。這就好比將電影慢速看，相信你的心中一定多有不快，或許某些瞬間需要放慢來看，但是人生的過程絕對不會改變。

假如人生的過程失去了記錄，一切都變得毫無意義。譬如一夜之間將自己所有的照片、書籍、日記全部讓火燒盡，“野火燒不盡，春風吹又生”的愿景是不會實現的。沒有記錄的人生知識一灘死水，沒有了過去的回憶，與許許多多寶貴的經歷，人生意義何在?又譬如讓所有的生物失去了記憶，或許你能夠想象世界會變得如何。是啊，世界不會再有進步。抑或是生物的進化只在不斷的自然選擇中得以實現呢?讓人類停留在侏羅紀吧~

又或者人生的過程沒有了參與。哦，沒有了參與還有什么人生呢?整天坐在家中無所事事，看天花板嗎?這種枯燥的生活誰都不想要是吧?可人生的參與遠遠不是這么簡單的，挫折與困難不能逃避，我們依然要參與!體驗了困苦才可以獲得人生的意義啊。所以，參與人生吧，去獲取自己需要的種種，騎士精神，向前!

突破的人生是奮進的人生。人類、社會，自然界的等等，不都是在無窮無盡的突破當中發展的么?奧運精神只有在突破中得以實現，歷史記錄不斷的被突破，未來是沒有盡頭的。

昨天的自我，今天你能超越嗎?過去的輝煌，現在還能延續嗎?歷史的記錄，未來能否被打破?

拼搏吧，去贏得屬于自己的人生!

以突破為話題作文9

今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業照，其實我初中畢業也已經四年了，但是在我目前的上學經歷中，記憶最深刻的也正是初中上學的經歷。畢業照的后面寫著當時我們班的口號，最后兩句就是“挑戰自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內心有一些浮動，我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰中突破了自己的極限。

勃朗寧曾說：“人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經和初中完全不一樣了，在初中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續奮戰。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了。看到成績那兩天，我一直把自己關在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰自我的報答。

但是現在，一個已經上了大學的我，再回首看這一切時，我已經能夠坦然的面對這一切，我并不質疑當時我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當時的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰，繼續去挑戰突破自己，這才是我應該做的。

以突破為話題作文10

本偌大的操場，因為讀書節活動的舉行，顯得有些小而擁擠———全校的師生都在這里席地而坐。舞臺并不華麗，相反的，很簡單。我的心情卻不簡單，因為我即將登臺演講一篇讀后感。臺下十分安靜，緊張的氣氛擠壓得我不敢大聲喘氣。

前面的同學一個比一個優秀，快了，快了，到我了……我的心狂放不羈，面若涂了朱紅的釉彩。“加油啊”，“我看好你哦”，“別緊張，相信自己能行”，同學們的鼓勵洋溢在耳際，瞬間，一股暖流浸泡著我的心。身體，每一個細胞都在打顫。緊張，恐懼，膽怯，當然還有溫暖，各種情緒摻雜在一起，除了百感交集，好像沒有別的詞兒來形容了。

我深吸一口氣，走上舞臺。“老師們，同學們，今天我給大家……”起初還算順利，但由于我心猿意馬，無意間，講錯了臺詞，我怔了一下。短暫的沉默，旋即，竊竊私語聲一片。那一刻，我的臉頰似火燒火燎。多么希望天立即黑下來，多么希望天突然黑得伸手不見五指!看看老師，他們的笑容和鼓勵的眼神漸漸消融了凝固在我心尖上的恐懼。我不斷地告訴自己“我能行”，沖自己釋然地一笑，拿出百倍的勇氣，繼續聲情并茂地演講，逐漸，靈魂融入了主人公的內心世界，忘了觀眾，忘了校園，忘了世界，也忘了自己……鞠躬，下臺。

第二天，手捧著鮮紅的獎狀，注視著耀眼的“二等獎”三個大字，耳際充斥著同學們贊賞的言語，知道自己的努力沒有白費，我成功了!佇立在跑道上，頭一次感覺冬風有了些許的暖意，頭一次感覺藍天白云是那樣富有情趣，頭一次感覺校園的景致有了詩情畫意。或許，只有突破自我，才能收獲最美麗的成功吧。