小學技術活動總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學技術活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經過一年的信息技術興趣小組的活動，教師和學生的共同努力，基本達到了預期的效果，興趣小組的學生在信息技術方面成為學習的領頭羊并激發了自身和其他學生的學習熱情，同時學生也積極給出了相應的建議和意見，教師作出相應調整，且自身的能力也得到了一定的發展。現就興趣小組的活動情況小結如下：

1、比較肯定的方面

小組成員之間，互相幫助，互相促進，虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二如在課外會聯系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。

教師每節課的承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題，結束前還會布置下期準備工作，充分利用課余時間，以保證活動的正常有序的進行。

在活動中，充分發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

2、需要改進的方面

學生的時間觀念有待加強，技術上也需要加強。興趣小組中組長作用的充分發揮，接受教師的引領和指導，以及平時的管理。

教師方面，需要不斷充電，來滿足學生的求知欲。

本學期我有幸做為一名信息技術工作坊的坊主參加此次“國培骨干教師送教下鄉”活動。本次培訓安排了課堂診斷、示范觀摩、研課磨課，同課異構、同伴交流等多種形式的項目。活動中我傾聽了三十三小吳淑群老師執教的《美妙的畫圖世界》、二十七小譚紅苑老師的《走進電腦教室》和瓊山四小的蒙美明老師的《在電腦里寫日記》，并聆聽了李誠、xx老師的精彩講座，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足，對教育教學有了更多新的認識。經過這次的培訓，我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

1、這些課都從整體情景教學入手，充分體現了新課改下的課堂風貌：真正把課堂學習的主動權交給學生，使學生活起來，動起來，主動參與到活動中，口腦并用。課程理念的變化，教學方式由原來的講解、傳授為主轉換成啟發、發現、探究的過程;教學模式由原來的以教師、課本、課堂為中心轉換成以學生、活動、任務為中心;學生的角色由被動地聽、死記硬背到主動參與、自主學習、主動學習;教師的角色由知識的傳授者轉變到課堂的組織者、參與者，學習的倡導者、促進者。

2、教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對不同層面的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

3、如何使我們的信息技術課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為信息技術老師的我更要關注的是蘊藏在信息技術課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節信息技術課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“信息技術大餐”!

4、我還認識到：一節好的教學課，新在理念，巧在設計，贏在實踐。在以后的教學中，我要做的是：第一：自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。第二：不斷學習。讀萬卷書、行萬里路。讀書是提高自我素養的良好基奠，一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷的學習，成為長流水。在今后的工作中，還必須給自己定好位，要不斷學習，不斷反思，不斷研究，不斷實踐。此外，我認識到：一節好的信息技術課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，關注信息技術方法，體現信息技術課的靈魂，使信息技術課上出“信息技術味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

這次培訓，專家點評切中肯到位，掌聲不斷，參訓教師一致表示，專家評課緊密聯系教育教學實際，讓我們在傾聽、反思、實踐中盡快成長起來，希望以后每一堂課都能成為自己進步的臺階，每一堂課更精彩。

工作思路：為培養學生信息素養，使電腦不在是學生學習的對象，而是學生學習的工具，為學生終身學習打下良好的基礎，培養出我校的網頁版主，進而培養信息技術特長生，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。

興趣班活動情況：根據學生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣班由20名學生組成，本興趣班共開展了15次教學活動并參加了朝陽區的計算機競賽活動。

興趣班的組織與教學進展情況：為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的競賽作好準備，教學內容有幻燈片制作、電子報刊設計、軟件表演：

幻燈片制作：主要涉及有關軟件使用技巧、版面布局規劃等方面的知識。

電子報刊設計：學習使用word編輯軟件的技巧，同學們很好地完成了學習任務，并應用在網頁編輯及制作上面。

軟件表演：學習成語接龍、巧巧板、天女散花等軟件的使用技巧，為參加比賽做準備，興趣班的大部分的'同學參加了5月份的比賽，成績還未傳達，同學們自我感覺良好。但由于是第一次參加這樣的比賽，我認為不會太理想。

經驗總結：學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網的出現和發展，能夠最大程度地激發并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網的強大威力，讓學生學以致用，在做中學，學中做，學生學完后立刻應用于自已班網頁維護上，既提高了學生的信息素養，又培養了學生的能力，更完成了老師交給的班級網頁的制作維護工作。

發揮“小老師”的作用，培養學生的合作能力。在學習中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時高年級能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，同學們相互啟發，相互幫助，共同學習。充分發揮了學生的主體作用。

存在的問題與改進措施：在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一 ……此處隱藏8069個字…….人人執教主題優課，每周一展示活動亮點頻出

4月16日，西校區課程管理中心李靜主任在全國“名師優課”的舞臺上執教展示課《then and now》；17-19日，數學、英語、美術、音樂、科學等多門學科同時開展“五學學案”主題研課、展課、議課活動，老師們學習熱情高漲；20日，黔鄂農村校長團來訪，袁志博校長親自解讀“五學學案”本質內涵，青年教師馮玉嬌執教展示課《最后的玉米》，獲得遠道而來的校長們頻頻稱贊；23日,黃陂區中小幼骨干校園長班一行六人來我校跟崗學習,郝定坤老師執教語文展示課《神奇的機器人》,獲得校園長們的一致好評;24日,應校園長們的再次要求,張譯方老師成功執教美術展示課,區教研員南紅武老師的精彩點評讓年輕的教研組長張老師的收獲頗豐；26日,杭州四季青小學教師團來二十余人來我校參觀訪問,20xx年全國信息技術整合課一等獎獲得者向陽老師為來賓們執教了數學展示課《線段、直線、射線》,反響良好；5月9日，東莞市民辦學校骨干教師考察團來訪，我校丁天懿老師執教三年級語文展示課《山茶花》，觀課者們好評不斷；5月10日，語文骨干教師熊倩老師在錄播教室完成全國noc評比活動教學評優項目錄課作品。

六．信息化活動層層推進

5月3日，我校申報了第二屆xx市青少年創客教育聯盟單位，11日，吳鑫老師受邀代表學校赴xx市教科院參加聯盟組建專題會議，相信暨第一屆聯盟單位后，我們一定能再次榮登榜首，與創客教育繼續前緣；10日，東、西校區經校委會評審及決議，順利上報20xx年xx市教育教學信息化作品6件，汪遠琦、馮玉嬌、朱文榮等六位教師的個人空間、教學設計、課堂實錄等作品順利入圍，讓我們拭目以待，期待佳績。

我校開展的“信息技術與課堂教學深度整合”主題月活動情況大致如上，尚有諸多不足之處，還請領導們多提寶貴意見及建議，進一步幫助我們加快信息化的前進步伐。

又一個學期即將結束，回顧這一學期，忙碌而又充實。我組立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，積極參加區研訓中心、區電教中心舉辦的各類研訓和比賽活動，并取得了一定的成績!

現將這個學期教研組工作總結如下：

一.教研組概況：

我組有兩位信息技術教師，擔任著中心校三到六年級，聯誼三到六年級，每周一節信息技術課教學工作，2個微機房以及全校電腦、學校網站、網絡的維護工作。

二、立足教學、搞好教研組工作。

根據縣研訓中心和教導處的要求，我們信息教研組在期初制定了教研組工作計劃，并且按照計劃開展工作。我組信息技術教師很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前能認真鉆研教材并運用各種先進的教學理念和手段，上好每一堂課。依照區優質課評比的文件精神，我組先于20xx年3月23日開展了一次鎮優質課展示活動，潘婷婷和陳思坤2位老師分別執教了《“畫筆”的秘密》這一課，最終這2節課在區級優質課評比中分別獲得區一等獎和二等獎的好成績。

三、加強學習，促進專業發展。

在本學期中，我組教師積極參加各類各級教科研和競賽活動，提升自身的專業素質，同時珍惜每一次外出聽課的機會，不放棄向優秀的同行學習的機會。我組潘婷婷老師撰寫的案例《設計美麗的花園》在省級期刊發表;研究的區級個人課題《農村小學高年級信息技術scratch趣味性教學的實踐研究》，在中期考核中被評為優秀;此外，上學期潘婷婷老師上交的“一師一優課、一課一名師”曬課活動作品被評為省級優課。

四.抓好學科常規工作，及時對學生進行模塊考核。

著眼于學生的終生發展，這學期全組教科研以“提高學生信息技術操作水平”作為中心，在學期末我們對三到六年級的學生都有考核，三到六年級的學生在每個模塊學完，將對其進行模塊考核并自評!學生上機操作，保存作品，考核結束后，教師對每個學生每個模塊作品進行評價，并在學期結束時把學生考核的作品和總評表按照年級、班級、模塊取名打包上傳到云盤，云盤提取地址發送至郵箱lixinfu20xx@126.com。

五、做好硬件及軟件系統的更新及維護。

資產與裝備管理信息系統：日常及時登錄該系統，進行微機房使用記錄的登記!

學校網站：做好日常維護，保證學校網站的正常訪問。

班級多媒體、教師電腦、學校網絡：做好日常維護。

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。

附：我組每月所做主要工作：

二月：

1、對微機房進行維護，確保信息技術課的正常開展!

2、制定期初教學計劃!

3、參加教育云平臺使用培訓。(2月26日)

三月：

1、開展鎮優質課展示活動。(3月23日)

2、組織教師積極參加區優質課評比(3月25日前)

3、智慧教育統一身份認證系統校級管理員信息上報(3月24日)

4、組織組內教師撰寫學困生轉化論文(3月25日)

四月：

1、參加20xx年全國義務教育質量監測信息上報及抽樣系統培訓會議(4月1日)

2、完成智慧教育信息網統一身份認證平臺教師相關信息核查工作(4月6日)

3、參加東壩小學舉辦得區協作區活動。(4月8日)

4、組織組內教師積極參加第九期市級個人課題申報工作。(4月22日前)

5、參加校園電視節目制作培訓活動(4月11日~14日)

6、組織組內教師積極撰寫敘事、案例參加區級評選(4月12日)

7、參加溧水承辦得三區聯片活動(4月15日)

8、動員我校教師、家長安裝交互點新聞客戶端.(4月15日)

9、參加第二期農村信息化提升工程基礎網絡項目推進工作會議(4月28日)

五月：

1、做好黨政群機關和事業單位互聯網網站相關信息統計工作(5月11日)

2、參加20xx市中小學教師網絡團隊教研比賽賽前培訓(5月12日)

3、參加小學信息技術教研員和骨干教師課程規劃與實施專題培訓(5月26日~29日)

4、做好學校班級多媒體的維護!

六月：

1、組織組內教師積極撰寫論文參加區優秀教育教學論文評選活動。(6月13日)

2、為需上交光盤參加各類考核的老師，進行刻盤。

3、對學生進行期末考核，收集作品并上傳云盤，云盤提取地址發送至教研員郵箱。

4、做好學期總結工作，撰寫學期工作總結!

5、做好學校網站的日常維護，保證網站的正常運行!

6、組織組內教師參加第二批“一師一優課、一課一名師”曬課活動。

7、積極開展20xx年市中小學網絡文明夏令營活動!