比賽的主持詞合集7篇

主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的比賽的主持詞7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

(合)：大家下午好!

(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，推動“十好”學生建設，特舉辦本次“愛在文明，美在禮儀”演講比賽。

(女)：今天到場的學校領導有：

(男)：評委老師有：

(合)：演講比賽正式開始!

1、(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。

掌聲歡迎1號選手。

2、(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美;有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。

有請2號選手上臺演講。

(男)：感謝2號選手的精彩演講， 1號選手的最后得分是__________。

3、(男)：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。

掌聲歡迎3號選手。

(女)：感謝3號選手的精彩演講， 2號選手的最后得分是__________。

4、(女)：學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

有請4號選手上臺演講。

(男)：感謝4號選手的精彩演講，3號選手的最后得分是__________。

5、(男)：和諧校園是構建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。

有請5號選手。

(女)：感謝5號選手的精彩演講， 4號選手的最后得分是__________。

6、(女)：文明是什么?文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...

掌聲歡迎6號選手上臺演講。

(男)：感謝6號選手的精彩演講，5號選手的最后得分是__________。

7、(男)：禮儀是一種修養，一種氣質，一種親和力，它是人際交往中的通行證。談吐文雅，舉止大方，彬彬有禮，良好的自我形象是構建人生大廈的基石。

有請7號選手。

(女)：感謝7號選手的精彩演講，6號選手的最后得分是__________。

8 、(女)：荀子云：“不學禮無一立，人無禮則不生。”然而現實生活中，我們也不無遺憾地發現，做為一個古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧!

有請8號選手。

(男)：感謝8號選手的精彩演講，7號選手的最后得分是__________。

9、(男)：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。

有請9號選手。

(女)：感謝9號選手的精彩演講，8號選手的最后得分是__________。

10、(女)：你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧?讓我們攜起手來，共同努力建設這樣一個美好的家園吧!

掌聲歡迎10號選手。

(男)：感謝10號選手的精彩演講，9號選手的最后得分__________。

(女)現在我們的評委團正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經出來了,10號選手的最后得分是__________。

(男)讓我來宣布一下最后的成績：

獲得三等獎的同學是_____________________________________，請獲獎選手上臺領獎，有請 為獲獎選手頒獎。

獲得二等獎的同學是____________________________________，請獲獎選手上臺領獎，有請 為獲獎選手頒獎。

獲得一等獎的同學是_____________________________________，請獲獎選手上臺領獎，有請 為獲獎選手頒獎。

女：文明是一顆明亮的星星，照亮了你我前行的路;

男：禮儀是一股甘冽的清泉，滋潤你我干涸的心田。

女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。

男：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。它需要我們用理解去融化，用關愛來撫慰，

女：讓我們行動起來，從走好路開始，做一個講文明懂禮貌的金中人!

男：讓我們行動起來，從掃好地開始，做一個胸懷世界的中國人!

女：最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學的熱情支持.本次比賽至此結束，再次謝謝大家。再見!

驕陽似火，六月的天空下，學習服務群眾、執法為民的教育實踐活動正如火如荼。蘭江奔流，六月的大地上，“蘭江先鋒”創先爭優活動正云蒸霞蔚。尊敬的各位領導，各位評委，各位參賽選手，同志們，下午好！

今天，我們在這里隆重舉行“政法干警核心價值觀和群眾觀”主題演講比賽活動，是“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動的重要內容，是新時期群眾觀和當代政法干警核心價值觀的大學習、大討論成果的檢驗，是我們法官形象和風采的集中展示。

下面，我們有請朱主任公布比賽評比規則及評分標準。

…………謝謝朱主任。下面，我們向大家介紹一下此次比賽的評委：來自……的……來自……的……來自……的……來自……的……來自……的……同時，我們還特別邀請了…………作為本次比賽的嘉賓。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。接下來，比賽正式開始：首先，我們有請來自……的1號選手，他演講的題目是…………請2號選手準備。感謝1號選手的精彩演講。請評委為1號選手打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后得分是……接下來，我們有請來自……的2號選手，他演講的題目是…………請3號選手準備。感謝2號選手的精彩演講。請評委為2號選手打分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，2號選 ……此處隱藏1017個字……揮灑青春，為陽泉公司的各項事業發揮了積極的作用。 為進一步激發青年工作的熱情和創新意識，為青年創造一個展現才能的平臺，今天，我們在這里舉行“立足崗位、創先爭優、奉獻青春、演繹精彩”主題演講比賽。

2、介紹評委

首先，請允許我介紹光臨本次比賽并擔任評委的領導，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示感謝!

3、下面宣讀比賽評分細則和評分辦法：

評分細則(共10分)：

(1)演講主題：要求演講內容緊扣主題，條理清楚，

思想積極向上，富有真實情感。(4分)

(2)語言表達：要求脫稿演講，語言規范，口齒清楚，

生動流暢，富有感染力，時間運用恰當。(4分)

(3)儀態表情：要求衣著整齊，儀表大方，運用適當

的肢體語言。(1分)

(4)綜合素質：由評委根據演講選手的臨場表現做出

綜合評分。(1分)

評分辦法：

(1)比賽按10分制打分，去掉一個最高分和一個最低

分，取平均分即為選手的最后得分。

(2)比賽時前一位選手演講結束后，進行打分。

(3)選手最后得分精確到小數點后一位，若出現同分，

則精確到后兩位以此類推。

演講時間限定在5-8分鐘。

4、正式開始

現在我宣布：“立足崗位、創先爭優、奉獻青春、演繹精彩”

主題演講比賽正式開始

有請1號選手，來自XX公司的XXX，他演講的題目是

《 》大家歡迎!感謝一號選手!

請評委為1號選手亮分!一號評委XX分，二號評委XX

下面有請2號選手，來自XX公司的XXX，他演講的題目是

《XXXX》大家歡迎!

請評委為2號選手亮分!一號評委XX分，二號評委XX

1號選手去掉一個最高分XX分，去掉一個最低分XX分，1

號選手最后得分XX分。

下面有請3號選手，來自XX公司的XXX，他演講的題目是

《XXXX》大家歡迎!

5、請市公司 點評

剛才各位選手的演講聲情并茂，各顯風采，用他們的真誠做出了愛崗敬業、服務企業的承諾。在我們工作人員的緊張統分時間里。也請市公司 作重要講話并點評選手剛才的表現。掌聲歡迎!

感謝 的講話，謝謝您!精彩的點評之后，最后一位選手的得分情況為：去掉一個最高分XX分，去掉一個最低分XX分，21號選手的最后得分是XX分!

6、宣布結果并頒獎

下面公布本次演講比賽成績，并頒發及一、二、三等獎及優秀獎。

獲得優秀獎的選手是

有請，

請 ? 公司的 ? 為他們頒獎。

三等獎的選手是 !有請!請為他們頒獎!

獲得二等獎的選手是 有請!請為他們頒獎!

獲得一等獎的選手是 !有請!請市公司 為他頒獎!

7、結束語

祝賀以上選手，感謝各位評委，感謝大家熱情的參與!

“立足崗位、創先爭優、奉獻青春、演繹精彩”主題演講比賽到此圓滿結束!謝謝大家!

尊敬的各位領導，各位老師，大家下午好！

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。六一兒童節的時候，學生給我們帶來了一場詩歌盛宴，今天，我們語文老師又聚在了這里，進行美文誦讀比賽。

首先，請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委，他們是：，大家掌聲歡迎。 如果說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那么李老師一定會悄悄告訴大家，書中還有廬山那變化萬千的云霧。

廬山的云霧自是千姿百態，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風情。下面，請欣賞崔老師帶來的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時此刻，是否會有那么一朵花，那么一句話，會讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。

秋天，帶著落葉的聲音走來，讓史鐵生想起了他的母親，而離開了國土的游子們便更是懂得，祖國，也像母親一樣可愛。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。

春天，是萬物復蘇的季節，也是播種的季節，在這美好的季節里，我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。

蔣老師詩歌里面的世界多美呀，白云，是柔軟的，太陽，是明亮的，可雪花飄落的平安夜里，有一個小女孩卻只能在火柴帶來的片刻幻影里看到這些美麗。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。

剛剛過去的六一兒童節，是孩子們快樂的節日，聽，小鳥在前面帶路，風兒吹著我們，他們在唱；看，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，他們在跳。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節日》。

快樂的節日里，陽光是金燦燦的，天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，連小草都在唱歌呢！不信？你們聽??

微不足道的小草把祖國的山河打扮得更俏更嬌，小樹也不甘落后，在春風里快活地搖擺，請欣賞彭老師帶來的《小樹謠》。

這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。讓我們一起去聽聽霍老師帶來的《月光啟蒙》。

如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運的抗爭，對美好生活的向往。請欣賞蔣老師帶來的《二泉映月》。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。

海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，大海啊，請讓我們為你唱支歌！ 春天來了，王維說“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，杜甫說“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，春天在哪里？就讓張老師帶著我們一起去尋找答案。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！