關于學生國旗下的演講稿匯總5篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在發展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學生國旗下的演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生國旗下的演講稿 篇1

老師們，同學們：

大家好！

我來自高三××班，在剛剛過去的運動會上，我們運動成績平平，在面對其他班級勝利的歡呼時，我們心中也會掠過一絲沮喪；作為一個普通班，我們的學業水平在年級里的位置也不很突出，在競賽獲獎方面也沒有取得什么輝煌。而今天，我之所以站在這(來文來自www.chinesejy.com，轉載請注明)，里，是想和大家分享平常的我們追求不平常的感受。

有人說過，并不是每個人都能擁有優秀的人生，但是每個人都能擁有積極進取的人生。這句話是深深為我們所認同的，盡管高三的節奏越來越快，外界給予的壓力也越來越大，而這種積極追求超越的氛圍在我們高三××班變得越來越濃厚。因為我們懂得，在高三，我們要在欣賞中快樂地前進。

首先，我們懂得要學會欣賞自己，讓自己主動起來，成為學習的主人。沒有人不喜歡享受領跑的感覺，但如果你總是做不了第一，你是否就失去了前進的動力？ 到了高三，班主任根據班級學習情況及班級學習的特點，提出了“班級要成為一列動車組”這一概念。我們知道列車前五次提速，最高速度都沒有超過200km／h，唯有第六次提速把列車最高速度提升到250km／h，這是因為使用了動車組。各節車廂與車頭一樣向列車提供強大動力，這樣火車才可以高速行駛。

于是“讓自己主動起來，讓班級主動起來”成為我們班級的追求。×××同學總是快樂地面對學習的挑戰，他的快樂常常給人以感染；×××同學半天參加學校學習，半天準備美術專業考試，學習任務繁重，但她每天依然精神飽滿。

學習優秀的同學定期交流，發揮了“火車頭”的牽引作用；學習暫時落后的同學也不甘落后，更是鉚足了勁向前，很多同學們總是“笑意寫在臉上”，班級也天天在成長。其次，我們懂得在集體中要學會欣賞同學，讓同學互動起來，成為學習的伙伴。語文老師常說，幫助別人是提高自己的方法之一。有了問題大家聚在一起熱烈地討論，各抒己見，互幫互學，直到把這個問題弄得一清二楚，成為我們班的傳統。而學科小組則是同學們團隊合作學習的一種方式，小組成員主動分享個人的獨到見解，促進思考的深入。×××同學是參加數學競賽的，他經常主動幫助同學學習數學，為數學學科小組做很多指導性工作。在班級集體的生活中。我們追求“事事有人做，人人有事做”，獨特的班級“個人職責制”讓54位同學都在用自己的特長為班級做貢獻。正是因為有這樣的一個團結的集體，我們才能不斷地超越過去，取得好成績。第三，我們懂得學會欣賞老師，讓課堂在師生和諧的配合中生動起來。記得剛進入高三，總是有同學覺得不滿足于老師的課堂節奏，喜歡自搞一套。

班主任又根據同學的學習狀況，提出了“跟著老師走”的措施。同學們應緊跟教師的進度，首先完成學校教學內容的學習，課堂上是應保持專注、精神飽滿、追求收獲的學習狀態，追求課堂聽課效率的最大化，然后再去做自己計劃的任務。

記得高三第一次物理小測驗，由于大家還未適應高三的學習方法等一系列原因，成績讓人十分不滿意。于是，在試卷評講時，同學們都認真聽講并記錄，歸納總結老師所講的答題方法、解題技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改進。我們積極聽取老師的建議，緊跟老師的節奏調整學習方法。于是，在下一次物理測驗中，成績明顯上升。

學會欣賞老師，不僅因為老師的教學內容是多年教學經驗的積累，并會聚了備課組老師們的辛勤勞動，而且因為所有任課教師都是我們班級的一個成員，是我們成長路上的伙伴和引領者。

我們欣賞班主任的幽默，也欣賞物理老師的嚴肅；我們欣賞英語老師的開朗，也欣賞化學袁老師認真、嚴謹、質樸。從高一起一直擔任我們語文課教學的×老師，是全班每一位同學都非常尊敬、愛戴的老師。

三年來×老師的諄諄教誨，讓我們不僅僅感受到了語言文化的魅力，更重要的是×老師以他深刻的思想和博大的胸懷，讓我們知道：愛心、善良、平等、客觀、責任、努力的真正含義。這種人文精神是我們追求超越的動力，也是我們今后能“持續發展”的基石。我們的每一位老師們無一不是為了同學的進步竭盡所能，而在對老師的敬業精神的欣賞中，學科也就愛屋及烏地變得親切起來。

最后，我們懂得欣賞生活，用我們陽光般的心態去照亮我們的生活。當你走進我們高三××班，你會看到：整齊的桌椅，潔凈的地面，安靜的學習氛圍，陳列整齊的書櫥，美觀實用的學習園地。高三了，我們依然追求把地掃干凈，把生活的細節做好。我們常規的進步就是我們對生活熱愛的一個側面的展示；更讓人欣慰的是保持著奔跑的姿態，保持著良好的精神風貌，為自己，也為集體在拼搏，正逐漸成為每一個高三××班人的精神追求。

老師們，同學們，我們平常但并不甘于平常，我們平常但并不彷徨。因為，高三的我們已經知道，并不是所有的努力都能開花結果，但是如果不努力，你將一無所獲；高三的我們已經知道，在你的生活中要學會欣賞，欣賞成功，欣賞失敗，在欣賞中前進，任何平凡都會迸發出動人的光彩。

我的演講完了，謝謝大家！

學生國旗下的演講稿 篇2

各位老師，各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《做好當下，做好眼前的每一分鐘》。

我們身邊的很多同學，總是習慣抱怨，他們會說：“如果我爸媽能在我身邊監督我的學習，我一定會做得更好一些；如果以前我認真一點，我的成績一定不比你差等等”當把所有的責任推到他人身上，當只抱怨過去不改變現在，他們就可能擁有這個“如果”。這個“如果”是屬于昨天的，而昨天已經化為泡影。

我們常常抱怨時間像流水一樣匆匆而過，卻從未重視過一分鐘的價值，一分鐘可以用來微笑，對他人、對自己、對生活微笑：一分鐘可以靜靜思考或是唱歌，煩死過去的不足，歌唱今天的改變等等。一分鐘似乎非常短暫，但卻能在我們的生活中留下深深的印痕。事后悔恨，為時已晚，語氣經常抱怨不如嘗試改變。

最近，聽聞有不少四中畢業生跟老師聯系時說，懷念高中的生活，覺得高中生活忙綠而充實，有的還后悔高中時付出太少，錯過了許多機會。一位學生說：因為高中時被推薦參加業余黨校學習并畢業，所以到大學有機會有限入黨。說明人生每一步都影響甚至決定著下一步，想要不后悔，要想走的更高更遠，只有一條路：做好當下，做好眼前的每一分鐘！允許失敗，但決不允許懈怠！

期中考已經塵埃落定，不管成績如何，我們都要放下包袱，輕裝上陣，做好當下。成功往往就源于對當下所做的事的專注和堅持，把握今天，才能擁抱未來。努力過，堅持過，我們才能無怨無悔。為了自己的前途，為了別人羨慕的眼光，為了家長欣慰的淚水。同學們，加油吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

學生國旗下的演講稿 篇3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自高一（2）班的**，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學都有學好的愿望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，教師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷發現問題并解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現成功。而這里的關鍵就在于你失敗之后有沒有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的.問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們教師也經常強調考試前最有效的復習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標注并歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去——時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——奮斗才會成功長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——我們的未來不是夢！

我今天的講話就到此為止，謝謝大家！

學生國旗下的演講稿 篇4

正如詩人所說：“青少年時期，是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，是單純的日子，也是多變的日子……”。

而正處在這最完美時光的我們，就更應當抓緊時間發展自我。提到愛因斯坦，很多人都會想到他過人的智慧和非凡的成就;提到毛澤東，很多人都會想到他不凡的軍事才能;提起袁隆平，很多人就會想到他偉大的成果--雜交水稻。可

他們的才能僅限于此嗎?答案是NO。愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球，從這一切不難看出，偉人們并不單一的做自我的事業，他們同時也有廣泛的興趣愛好，這說明了綜合素質是成長的關鍵。決定一個木桶容積的并不是最長的那塊木板，而是最短的那塊。所以我們也要在緊張的學習之余，培養愛好，發展特長，使自我德智體美全面發展。

我校秉承“適合教育”辦學理念，開展了四大節日活動:三月體育節、四月讀書節、十月金秋藝術節和十一月英語節。豐富多彩的節日活動既給同學們供給了展示自我的舞臺，又豐富了同學們的課余生活，促進同學們的全面發展。

陽春三月，脫掉冬衣的同學們如一只只歡快的小鳥，在操場上盡情地揮灑汗水，爭先鼓勇，頑強拼搏，誓把第一收入囊中。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，沐浴著四月的微風，同學們盡情地在書海里遨游，朗朗讀書聲在學校里回蕩。金秋十月，碩果累累，同學們紛紛顯露絕活。。剪紙、繪畫、書法作品琳瑯滿目。學校歌手大賽更是精彩紛呈，云朵上仿佛都有音符在跳動。英語節則是一年末尾的重頭戲，一個個奇妙的故事伴上同學們生動趣味的表演，令人忍俊不禁。

同學們，世界之所以有我們是因為它需要變得更美。青春的我們應揮灑更多拼搏的汗水來創造一個更加美麗的明天!所以，讓我們共同努力做一個德智體美勞全面發展的中學生吧，讓生命因奮斗而美麗，讓世界因我們而精彩!

學生國旗下的演講稿 篇5

老師們，同學們：

早上好，很榮幸在開學的第二周和各位同學們共同探討《新學期、新目標、新打算》。

首先我謹代表高二的所有同學熱烈歡迎新初一和新高一的學弟、學妹們，歡迎你們加入邗中這個大家庭，也為步入高三的學哥、學姐們搖旗吶喊。

哪朵花蕾能爭春？哪個少年不青澀？可這花蕾正是明日的春光，這少年正是將來的傳奇。花蕾不必因已經盛開的花朵膽怯，少年更不必為自己的青澀膽怯。

同學們，當今社會的競爭是知識和人才的競爭，而你已經站在了硝煙彌漫的戰場。也許你正在為遙不可及的夢想而彷徨，也許你正在為高不可攀的目標而膽怯。而正當你為自己的青澀瞻前顧后之時，也許別人正敞開們，準備迎接一個新人的到來，青澀是你的無限可能，何必為子虛烏有、夸大其詞的傳說裹足不前？

高一的學弟學妹們，你們經過初中三年的學習與拼搏，通過初升高的選拔考試后進入高中學習，由于高中學習的強度和難度與初中的相比有了很大的提升，因此會有很多同學感到很不適應，面對新的障礙和挑戰，在學習與生活中感到迷惑，不知所措。但作為邗中學子的我們怎能就此裹足不前，固步自封。“明知山有虎，偏向虎山行。”青澀如我們更應如此，思想匯報專題我們的使命不是征服甚至殺死一只虎，而是翻越人生的“虎山”，在山巔將萬里浮云一眼看開，擁有自己的絕美風光，從而告別青澀，活得越來越輕盈，越來越有勁，不膽怯反而興奮崢嶸，威風凜然。虎也不會隨便攔路，它也許會讓你成為更有信仰和理想的少年，金戈鐵馬，漸入佳境。

在這里，我還想對進入高二的同學們談談心里話：

作為新高二的我們，已進入了高中生涯的一個分水嶺，高二是整個高中學習階段最重要的環節，它承上啟下，使高一的所學知識在高二中更加深刻，同時也是為了緊張忙碌的高三做準備，是我們笑傲高考考場的起跑階段，所以我們要從思想上重視高二，在行動上抓緊高二。

語數外是我們高考成功與否的關鍵，高二是分化階段，我們千萬不能懈怠。

選修對于我們來說，亦是非常重要的。我們所選擇的兩門選修科目將參加高考，我們應樹立保Ａ爭Ａ＋的遠大目標。

我想，對于高二的我們來說，迫在眉睫的便是小高考了，同學們，我們作為邗中的學子，應每個人都將得到４Ａ的成績作為自己的目標，并為之心無旁騖的前行。不管結果怎樣，我們為之奮斗過、努力過，我們都會無怨無悔。

任何春光都是以青澀為開始，任何磅礴都是以不膽怯為開場，青澀無罪，膽怯卻辜負了青春，少年應過加法人生，暮年才懂人生減法。而每一次膽怯退縮，都是一次過早的減法，減了激情，減了心智，減了理想，讓花蕾脫落花瓣。讓青澀轉為蒼白，讓青春無辜受傷，刺刀崎嶇，請帶著自己的青澀果敢上路。

同學們，讓我們攜起手來，為共同譜寫邗中更加輝煌、華麗的樂章而努力奮斗吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！