小學(xué)生優(yōu)秀演講稿匯編四篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的家長們、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們;

你們好!

我認(rèn)為，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會出現(xiàn)一個正向你齜牙咧嘴的人。

美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴(yán)重差錯而痛苦不堪時，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的'巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會徹底地毀了他?？梢姡鎸ν患?，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結(jié)局。

友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對，結(jié)果往往是有百害而無一利。

我們生活中也有許多這樣的例子，我也親身經(jīng)歷過友善，并體會到了它巨大的力量。

一次，我坐公交車上學(xué)，一不小心踩到了一位女孩的腳，而女孩的腳上也黑了一大塊。我十分著急地轉(zhuǎn)過身，想道歉，可還沒出口，那女孩先開口了：“你看，我太著急了，你不必在意。”說完就靜靜地排隊上車。我愣了一伙，起先還以為那女孩會大聲地斥責(zé)我一頓，讓我當(dāng)眾出丑。可沒想到，那女孩有一片寬廣的心胸，十分平和，友善地對待這件事。

后來我仔細(xì)想想，明白了一個道理：只要友善對待對方，對方也會友善地對待你，這樣，世界才會更美好!

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)：

大家好，今天我要演講的主題是《家園的呼喚》

大家知道嗎？我們的地球媽媽正遭受著摧殘，你們還知道這一切都是她自己''孩子”親手造成的一切。地球媽媽也無情的向我們展開報復(fù)：地震，火山爆發(fā)，泥石流，海嘯，臺風(fēng)，早旱，龍卷風(fēng)，酸雨，洪澇，赤潮等，這一切都是我們應(yīng)得的懲罰。你們還在等什么趕快行動起來，拯救我們的地球媽媽吧！

科技在進(jìn)步，所以高樓大廈變多了，路邊的汽車，天上的飛機(jī)也變多了，那你想過沒有高樓大廈多了，那個還看青青小草？如果路邊的汽車變多了，那人們還怎樣呼吸新鮮空氣，再如果天上的飛機(jī)變多了，那雖然現(xiàn)在還是湛藍(lán)的天空你敢保證明天的天空不是一片漆黑！如果真的到了那個時候，可能現(xiàn)在的小河已經(jīng)不是小河，當(dāng)然那時的森林也不可能是一片翠綠,如果人類繼續(xù)這樣下去的話，就等于自取滅亡。

讓我們一起守護(hù)我們家園，從身邊的小是做起，例如隨手關(guān)燈，去森林植點(diǎn)樹，種點(diǎn)花，讓地球媽媽不再感到憂傷！

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇3

當(dāng)流行感冒的大軍夢想入侵我們校園的沖鋒號響起之前，我們xx班早已做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備---追求藝術(shù)，強(qiáng)身健體，強(qiáng)身健體壯我中華。

同學(xué)們讓我們一起把大課間藝術(shù)操作為加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)的起步。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年興旺國興旺。現(xiàn)在開始從我做起。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年榮光國榮光。從藝術(shù)操開始鍛煉身體。

生命在于運(yùn)動，運(yùn)動源于健康。

生命在于運(yùn)動，成功在于拼搏。

運(yùn)動奏響生命，運(yùn)動點(diǎn)燃我們的激情。

體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。

運(yùn)動讓我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

人人運(yùn)動，人人健康，增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗疾病。

健康就是生產(chǎn)力，健康就是戰(zhàn)斗力，健康就是凝聚力。

我們是祖國的花朵，我們更需要鍛煉，因?yàn)椋?/p>

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

強(qiáng)身健體，壯我中華。

小學(xué)生優(yōu)秀演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!今天，我講故事的題目是《母愛》。

這是發(fā)生在十幾年前的一個真實(shí)的故事。

一個村莊遭遇洪災(zāi)，肆虐的洪水橫沖直撞，把無數(shù)農(nóng)家沖毀，許多人在洪水中掙扎。人們在離岸20多米的一棵大樹和岸邊的樹之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來的人和物。這時，只見上游一對母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時隱時現(xiàn)，十分醒目。女兒20多歲，兩人在洪水中奮力掙扎著。岸邊的許多人見狀不停地舉手呼喊，叫洪水中的母女倆往繩壩這邊靠。她們聽到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢抱住大樹，得救了。而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到河心，在洪水中掙扎了幾下，消失在奔騰的河水中。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動的淚水。

這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時間，卻在人們的腦海中牢牢定格。面對生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無私、最崇高的母愛嗎?

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒有體會過故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙從被窩中爬起，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急地等待?當(dāng)我們處于病痛之中，又是誰不分晝夜地照顧我們?究竟是誰為我們奉獻(xiàn)如此之多卻從不求回報?是我們無私崇高的母親!是母親無時無刻不牽掛著我們，無微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。

我們能為母親做些什么呢?一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓母親倍感幸福。讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次優(yōu)異的成績來回報母親，因?yàn)椋赣H永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……謝謝大家!