校園演講稿4篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在現(xiàn)在社會,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的校園演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨跑的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,早晨跑了一路,好事做了一路,文明之舉也留了一路,快樂了別人也快樂了自己!
其實,要想成為一名"講文明,樹新風"的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們?從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
所以我們清楚陋習要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話,臟話;遵守校紀校規(guī),不曠課,不遲到早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不隨地吐口香糖,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不化濃妝,不佩帶首飾,不穿奇裝異服,尊敬師長,見了老師主動問好,團結(jié)同學互幫互助;愛護花草樹木,公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫;提倡文明上網(wǎng),科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄象;生活儉樸,不比吃穿;不浪費糧食;在家尊敬長輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足,技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神,高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)造,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,心靈上的滿足。著就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上,重建新的?,體現(xiàn)時代要求的文明禮儀!
我國教育家陶行知先生有一句名言:"錢教萬教教人求真,千學萬學學做真人。"說的就是我們首先要學做人,其次是學做一個真誠的人,學做文明之人?,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到:愛國守法,明禮誠信。勤儉自強,敬業(yè)奉獻。"
讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的先代化學校而不懈努力吧!
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好,我是XX,今天我演講的主題是安靜校園,從你我做起。
諸葛亮說:“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,
非寧靜無以致遠。”靜水流深,不顯不露。一個靜字,竟是如此意蘊豐富:它既是一種形象,一種修養(yǎng),一種文化;又是一種常識,一種禮貌,一種習慣。學會安靜,不僅是個人修養(yǎng)的提高,亦給他人帶來良好的學習、生活環(huán)境。作為學生,保持校園安靜,是我們大家共同的責任。有作家曾說:“在旁邊有人的時候,安靜是一種禮貌,不管是什么聲音,哪怕是音樂,在別人不需要它的時候,就是一種噪音。”的確,公共場所是公眾活動的場所,在我們的校園中,教室、走廊、食堂、寢室均是大家的共同空間,在公共場所保持安靜,既是對公共規(guī)則的自覺遵守,也是對其他同學的禮貌與尊重。
那么同學們,請想一想,你是否做到了安靜呢?上課鈴響了你能立即安靜下來嗎?上學、放學、課間活動時,你能守紀的排好隊上下樓梯嗎自習課上你能不說話,專心投入的學習嗎?如果你的答案是否定的,那就說明,你還沒有學會安靜!初中三年,在追夢的`道路上,我們攜手同行。杜絕追逐打鬧,喧嘩吵嚷,提倡自覺守紀,全神貫注。讓安靜伴我們在茫茫學海中揚帆遠航。
思古之智者,無不在靜中修身悟道。身靜,方可心無旁騖,專心思索;心靜,方能讓思想縱橫千里,獲得大智慧。正因如此,才有了陶潛采菊東籬下,不慕權(quán)貴的超然淡泊;才有了孔明運籌帷幄、決
勝千里的壯心氣魄;才有了美國作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨立和滿含寧靜、恬淡、智慧的世間名作。太多實例告訴我們,唯學會寧靜,才能沉淀浮躁,過濾淺薄,積蓄能量,最后一鳴驚人。因此,作為一名學生,唯戒驕戒躁,靜下心來,專心思索,方能更加游刃有余的遨游于知識的海洋,才能在以后的考場上如火山般噴發(fā)智慧的力量,如鯤鵬般迎空展翅,一飛沖天。
靜,是思維的序曲,澎湃在心靈深處,無聲的鼓舞著人的高尚;靜,是平和的思考,時時展示著生命的活力,卻從不肆意張揚;靜,是一種豁達的清明,拋棄繁雜浮華的塵世,還自己一片湛藍潔凈的天空;靜,是一種無聲的智慧,任心底流出甘冽的清泉,去滋潤饑渴的生命。
同學們,讓我們學會安靜,為建設和諧校園共同努力。將自覺自律印入腦海,讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩。安靜校園,從你我做起,讓我們?yōu)閯?chuàng)建文明、有序的和諧校園出一份力,盡一份心,讓沾化一中因為有我們而驕傲和自豪。
謝謝大家。
從小時候起,看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包,高高興興地去學校時,我就對校園充滿無限的幻想,希望能早一點入學,像他們一樣。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了,而我對學校并沒有厭倦之意,對學校充滿無限愛戀。正值夏天,站在走廊上,放眼望去,棵棵小草都傳遞著夏的氣息,把我們一天的疲倦和煩惱消除掉,讓我們重新?lián)碛谐渑娴木袢ネ度氲綄W習中。除了小草以外,各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉,盡情的曬著和煦的陽光,展現(xiàn)出她們最美的一面,把校園裝扮的無比美麗,充滿著盎然的生機,使我們心曠神怡。
學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發(fā)出來的清香,更在于同學之間,師生之間那一份份真摯的和諧的無形的香氣——友情。學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受,還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師,他們帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游,帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界,找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙,讓我們獲得無窮的快樂。
學校不光學習風氣好,我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久舉行了夏季運動會。在運動會上,每個同學都積極進取的為班級奪得一個又一個榮譽。每年十月份,我們學校都舉辦十月藝術(shù)周,同學們都拿出自己的手工制品參加比賽,學校的宣傳欄里,經(jīng)常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位,這使我們有了法制觀念,也為我們今后走上社會,做一民合格的公民奠定了基礎。
有人說,學校是我們的第二個家。是啊,學校在我成長的過程中起著重要的作用。它讓我學會怎樣做人,怎樣學習,怎樣與別人相處……它讓我懂得太多太多。這是憑借著自身和課本都得不到的知識,這樣的學校就是我們的伙伴。
我們的學校還有好多陽光之處,它為我們的將來打下基礎,讓我們陽光成長。這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?
我是來自六年級三班的xxx。這次有幸被同學們推選參加“校園勞動之星”的競選活動,我心情十分激動。 我熱愛集體,誠實正直,尊敬師長,團結(jié)同學,關(guān)心他人,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,愛護公物,保護環(huán)境,有良好的勞動習慣,勤儉節(jié)約,積極參加學校組織的各項勞動活動。
我還是一個上進心特別強,任何事情“不做則已,做則一定要做到最好”的學生。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同學們把教室搞得亂七八槽,打掃衛(wèi)生也不認真,每次我都主動留下來,幫助同學們打掃衛(wèi)生,擺放桌椅,整理讀書角等。也時刻嚴格要求自己做好個人衛(wèi)生,有時也提醒其他同學做好自己個人衛(wèi)生及保護周圍環(huán)境衛(wèi)生等。我平時在家積極地參加勞動,幫助父母做家務。飯前飯后幫忙擺好碗筷,給父母盛飯,擦桌子,刷鍋洗碗等。同時,一有空就清掃樓道里的小廣告!
我還是老師的得力小助手,同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績差的學生,給予他們信心和鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個差生,一定學不好”的觀念。我一直本著“嚴于律己,寬以待人”的態(tài)度。但是“金無足赤”,我還是有缺點的,那就是粗心,因為它我也吃了不少苦頭呢,但是,我已經(jīng)改正了這個缺點。
最后,請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄保銈兊闹С质俏矣肋h的動力,謝謝大家!
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