小學(xué)生環(huán)保演講稿

演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生環(huán)保演講稿1

親愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我今天演講的主題是：我為校園增添綠色！

同學(xué)們，綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的多少色彩。

那么，我們?cè)撛趺崔k呢？相信大家都知道。然而，我想重申以下幾點(diǎn)：

1、立即采取行動(dòng)，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

2.愛護(hù)每一片綠地，不要踐踏草坪，不要折花木。不要在墻上亂涂。

3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意丟瓜、貝殼、紙屑，尤其是早餐、零食后，不要扔掉我們手里的那些塑料袋。

4.勤儉節(jié)約，珍惜各種校園資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學(xué)！讓我們少一些隨意，多一些負(fù)責(zé)，多一些彎，多一些伸。讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心校園環(huán)境。一張紙，我們撿起來(lái)；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)清潔、保護(hù)環(huán)境。“不要善良渺小，不要邪惡渺小。”

讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動(dòng)成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。

小學(xué)生環(huán)保演講稿2

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

垃圾在人們的印象里，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實(shí)呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢!

你們明白嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一噸紙，那要砍多少的樹啊!相反，每個(gè)人如果都節(jié)儉用紙，不但會(huì)有源源不斷的紙供我們使用，更會(huì)挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環(huán)繞我們的家園。

關(guān)于垃圾回收，大家其實(shí)只用學(xué)會(huì)垃圾分類的方法就能夠了，我來(lái)教大家辨認(rèn)垃圾寶寶的房子吧!廚余垃圾寶寶對(duì)綠色獨(dú)有情種，用綠色涂料來(lái)粉刷自我的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的房子顏色是大海的藍(lán)色;有害垃圾寶寶十分熱情好客，用火紅色來(lái)歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對(duì)這些鮮艷的顏色都不喜歡，選擇了異常成熟的黑色。

關(guān)于垃圾分類，我再給大家提幾點(diǎn)提議：首先，根據(jù)垃圾寶寶喜歡的顏色，為他們制作的房子，并貼上標(biāo)簽，不要讓這些可愛的寶寶“走錯(cuò)”自我的家;其次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅健盁o(wú)家可歸”的垃圾寶寶必須要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環(huán)境的“不良少年”;我們還要上網(wǎng)去搜索關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，了解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。

垃圾分類看似小事，可實(shí)際是關(guān)乎每個(gè)人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會(huì)越來(lái)越完美!

小學(xué)生環(huán)保演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

地球，人類共同的家園。四季的輪回，造就了豐富多彩的世界，晝夜的更替，賦予我健康安寧的生活。我想，愛護(hù)地球，注意環(huán)保，應(yīng)該是每個(gè)地球人的責(zé)任。

傍晚，我都喜歡跟媽媽一起去散步，徐徐的晚風(fēng)送來(lái)陣陣花香，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中搖曳著奶奶、阿姨們跳廣場(chǎng)舞的身影，健身步道上走走，我格外輕松。光線漸漸暗了下來(lái)，我隱約看見遠(yuǎn)處的冬青樹下，散落著幾朵白色的小花。咦！冬青樹開花嗎？這花怎么都在樹腳上？我好生奇怪，走過(guò)去蹲下來(lái)仔細(xì)察看。啊！這哪里是花呀？一團(tuán)團(tuán)鄒巴巴的紙巾靜靜地躺在那里，仿佛在無(wú)奈地申訴著：“我們不想做白色殺手！”唉！垃圾桶就在前面不遠(yuǎn)處的路邊，為什么不能走幾步呢？我一邊想一邊把這幾朵“小花”送進(jìn)了垃圾桶。

周末，好朋友到我家玩，正打算做紙工，卻遺憾地發(fā)現(xiàn)家里沒有了彩紙。幾個(gè)人鬧哄哄地下樓去買。路過(guò)停車場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)所有的車門上都插著一張卷起來(lái)的廣告紙。回想每次見到這種廣告紙，爸爸都會(huì)一拿，然后扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)候，我也會(huì)在停車場(chǎng)的地上看到散落了很多這樣的紙。我靈機(jī)一動(dòng)：“咱們不用去買紙了！這就是現(xiàn)成的彩紙……”我高高地舉著手中的廣告紙，笑著招呼大家去收集一些。一會(huì)兒，我們就收集了厚厚的一疊。回到家，大家高興地用這些五彩的紙做了幾朵漂亮的紙花，還設(shè)計(jì)粘貼了一個(gè)桌面垃圾分類桶。看著這些作品，大家都覺得我們合理利用了這些“廢紙”，這個(gè)主意真是絕佳！

當(dāng)我們高喊“綠色環(huán)保，從我做起”的時(shí)候，卻從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)環(huán)保就在舉手之間啊！

小學(xué)生環(huán)保演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡; 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。

我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀祝∪绻麤]有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來(lái)；如果沒有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，如果我們的校 ……此處隱藏2978個(gè)字……p>

要在事情來(lái)到之前就要預(yù)防。

你們說(shuō)，對(duì)嗎？

小學(xué)生環(huán)保演講稿11

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

“為什么要節(jié)水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的，所以不需要節(jié)水。如果你也是這么想的，那你就錯(cuò)了!水是生命之源，雖然地球有70%左右的面積為水所覆蓋，但是只有淡水資源可以用，況且淡水資源十分少，只有地球所有水資源的2%，并且有1.7%是冰山這種固體的淡水，無(wú)法使用。最后，只有0.3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，我們雖然享受到了科技帶來(lái)的方便，但我們的環(huán)境受到了更為嚴(yán)重的污染，特別是能利用的淡水資源越來(lái)越少了!為了保障我們生命的源泉，我們必須從自身做起，節(jié)約用水、珍惜水資源。

現(xiàn)在，有一個(gè)很大的問(wèn)題困擾著我們。那就是：沒有循環(huán)利用水!在國(guó)外，有許多水被循環(huán)利用，而在我國(guó)，卻有無(wú)數(shù)的水被白白浪費(fèi)，造成了我國(guó)嚴(yán)重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起，再通過(guò)一個(gè)水的過(guò)濾器使水凈化，然后就可以繼續(xù)使用了。這樣，那些水就可以重復(fù)使用了。

節(jié)水最重要的還得要靠我們每個(gè)人。大家想一想，如果全國(guó)人民每天浪費(fèi)一克水的話，我們中國(guó)一天就會(huì)有13億克的水被浪費(fèi)!13億，是多么大的一個(gè)數(shù)字啊!所以我們要常常不忘節(jié)水。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：

1、用洗腳水沖馬桶。

2、用洗菜水洗碗。

3、用淘米水、洗菜水澆花。

4、不用水龍頭的時(shí)候把水龍頭關(guān)掉。

5、要洗的衣服比較少時(shí)，盡可能用手洗，不要用洗衣機(jī)。

為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能夠做到我對(duì)大家提得幾點(diǎn)要求，讓我們一起投入到節(jié)水運(yùn)動(dòng)中吧!

謝謝大家。

小學(xué)生環(huán)保演講稿12

環(huán)境應(yīng)該是怎樣的？應(yīng)該很美很順眼，但是你看看現(xiàn)在的環(huán)境，美嗎？順眼嗎？答案是否定的。

那么我們?cè)撛趺崔k呢？今天，我給你一些保護(hù)環(huán)境的建議，如下：

我們生活的地球正在迅速惡化，所以我們必須注意我們的生活環(huán)境是否對(duì)自然造成了損害。我們不能亂扔垃圾，尤其是那些污染嚴(yán)重的垃圾，如廢電池，因?yàn)閺U電池中含有的重金屬如果流入清潔的水中會(huì)造成非常嚴(yán)重的污染。其次，我們應(yīng)該盡最大努力節(jié)約紙張、鉛筆和其他由樹木制成的東西，因?yàn)槔速M(fèi)這些東西會(huì)破壞森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子、塑料袋，避免不必要的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生。

還有一些小建議：離開的時(shí)候關(guān)掉總開關(guān)，以免電器過(guò)熱爆炸，浪費(fèi)錢和電，節(jié)約用水，刷牙的時(shí)候關(guān)掉水龍頭，洗菜淘米，澆花，用洗水拖地，減少一些浪費(fèi)。不要隨意捕殺野生動(dòng)物。一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是殺不死的，但是不要?dú)⑶嗤艿绕胀▌?dòng)物，因?yàn)榍嗤芙o我們吃了一萬(wàn)五千只蟲子，而且大部分都是害蟲。有些人往往不這么認(rèn)為，仍然各奔東西，所以我們應(yīng)該盡量少吃野生動(dòng)物，這導(dǎo)致他們的野生動(dòng)物銷量下降，停止殺害野生動(dòng)物。

我們的森林叫氧氣加工廠，要愛護(hù)花草，不破壞城市綠化，還要積極參與。而且少砍樹，不要浪費(fèi)木制的東西，因?yàn)槔速M(fèi)這些東西就是破壞森林，所以少用，保護(hù)越來(lái)越少的森林。

用節(jié)能燈代替普通燈泡，雖然有些貴，但可以少用電。我呼吁每個(gè)人：用我們的日常行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球環(huán)境，讓我們的子孫后代生活在一個(gè)美麗的環(huán)境中！

小學(xué)生環(huán)保演講稿13

人類只有一個(gè)地球。

節(jié)能減排，綠色生活只是為了不讓地球難過(guò)

地球很美，但很脆弱。這句話是美國(guó)宇航員的感嘆。確實(shí)如此。地球母親曾經(jīng)那么美麗，現(xiàn)在不再耀眼。

原因是什么？

地球母親的河流被她的孩子污染了。以前是清水，現(xiàn)在是又臟又臭的水。我媽媽的皮膚被她的孩子毀容了。上帝，做一個(gè)孩子是一種責(zé)任

我們現(xiàn)在需要彌補(bǔ)這個(gè)巨大的錯(cuò)誤，并以行動(dòng)表明這一點(diǎn)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么彌補(bǔ)吧。

首先，我們應(yīng)該回收廢物，減少森林樹木的砍伐，加強(qiáng)白色污染的管理，減少塑料產(chǎn)品的使用。

其次，我們應(yīng)該提高清潔度，使城市看起來(lái)更干凈。

再聽聽我的建議。

買菜的時(shí)候，少用塑料袋，盡量用竹籃。外出就餐盡量不要使用一次性飯盒和筷子。我們必須節(jié)約用水。地球上，有水的地方就有生命。世界所依賴的物質(zhì)是誰(shuí)？白天沒有水是不能洗臉、刷牙、解渴的……一切生命活動(dòng)都源于水。人體的水分約占身體的60%。

節(jié)約用水要從珍惜開始，牢固樹立節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水可恥的信念。當(dāng)你讓水白白浪費(fèi)時(shí)，我們離干旱又近了一步。

保護(hù)我們生活的地球，做保護(hù)環(huán)境的守護(hù)者。

小學(xué)生環(huán)保演講稿14

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

你知道什么是低碳生活嗎？

低碳生活是一種旨在降低能耗的綠色生活方式。其實(shí)低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度，一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣，一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，一種對(duì)后代幸福的乞求！

各位評(píng)委、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，低碳生活，我們每個(gè)人都要從我做起，從節(jié)約電、水、油、節(jié)氣的小事做起；從省一張紙，一個(gè)塑料袋，一雙一次性筷子開始。

親愛的媽媽，我想告訴你。請(qǐng)不要忙著給我買新衣服。一件普通的服裝，從原材料到成衣，排放二氧化碳，最后被拋棄。如果你買了一件不必要的新衣服，你可以減少2件。排放5公斤二氧化碳。新衣服很時(shí)尚，讓人感覺很美；但只要舊衣服干凈整潔，單純的頭腦就能贏得更多的美好。

親愛的評(píng)委、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一小步，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)就是一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，培養(yǎng)綠色低碳的生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。

小學(xué)生環(huán)保演講稿15

我們都生活在同一個(gè)地球上，低碳生活，讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。

如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活更加方便。各種交通工具應(yīng)運(yùn)而生，人們的日常出行非常方便。但是隨著人們生活水平的提高，路上出現(xiàn)了越來(lái)越多的私家車。

眾所周知，汽車排放的廢氣對(duì)我們的生活環(huán)境有很大的影響。低碳生活要從意識(shí)開始。現(xiàn)在我們的交通很方便，可以選擇很多交通工具。私家車不是我們旅行的唯一方式。如果生活中的人們?cè)鰪?qiáng)了這種低碳意識(shí)，為什么我們的地球家園不應(yīng)該變得更加美麗呢？

在生活中，我們可以選擇近的時(shí)候走，遠(yuǎn)的時(shí)候也可以選擇地鐵和公交。低碳生活從我們的旅行開始。

在低碳生活中，我們需要做很多事情，節(jié)約水電，不要在外面亂丟垃圾……這些都是低碳生活。讓我們減少資源的釋放，減少空氣中二氧化碳的排放。地球是我們的家，低碳生活是保護(hù)我們的家。

當(dāng)然，低碳生活不僅僅是一句口號(hào)，更重要的是，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)施低碳生活。我們身邊總會(huì)有一些人高喊低碳生活，但聲音很大，卻從不付諸行動(dòng)。低碳生活要求我們從這一刻開始。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活，用雙手打造美好家園。

讓我們用自己的行動(dòng)感染和帶動(dòng)身邊的人，希望身邊的人帶動(dòng)身邊的人。當(dāng)我們每個(gè)人都真正采取行動(dòng)時(shí)，我相信我們可以看到一個(gè)更加美麗的地球。

低碳生活，讓我們熱愛生活。