【精選】校園演講稿模板匯編7篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的校園演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園演講稿 篇1

　　關于構建和諧校園的演講稿

今天我們演講的主題是爭作文明學生，創建和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園自然成為了一個永恒的話題。

走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那鮮艷的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎？第一節下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那么我們這個校園會更加的和諧完美。

今天我們學院正在搞綠化建設，但是我們卻經常看到：有些同學在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中不時發現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，20xx年我們學院“全票全項全優”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示范性高等職業技術學院”的遴選，有同學說：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創建不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調動一切積極因素來構建和諧文明的校園環境，

我個人認為“和諧文明校園的創建”需要我們作到以下幾點：

首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹干很細，那么，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創業修能”。

其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，

最后還需要有和諧的師生關系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。

同學們，作文明學生，創和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。

春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的創建共同努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

校園演講稿 篇2

尊敬的評委親愛的同學們：

大家下午好！

我是財經系的閆博，今天我演講的題目是《和諧社會 和諧校園》。

和諧是一種狀態，更是一種心理感受；和諧是一種追求，更是一種希望之美。

社會整體的和諧是一種協調之美，統籌之美，科學之美。

社會整體的和諧離不開和諧發展的人，而和諧發展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的校園呢 如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，靈魂所在。

優美的校園環境是和諧的根本。首先，校園的自然環境應是和諧優美的。如果學子們跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅人性，假湖水以靜心情"。在綠草如茵，鳥語花香的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。

當然，校園環境不僅包括自然環境，還應包括師生共同創造的人文環境。尤其當校園環境浸透著每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳"。一個凈化了的環境，會使人的心靈也隨之凈化，并激起一種奮發向上的`自尊自愛的`意識，所以，一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。

其次，只有擁有良好校園人際關系的校園，才能稱得上是和諧校園。試問一個充斥著勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園 其實想要擁有良好的校園人際關系并不難，只要我們從身邊的小事做起，從一點一滴做起，想問題辦事情不是以自我為中心，并自覺地以"榮恥觀"的標準來要求規范我們自己，樹立社會主義榮辱觀，我們就能成為文明大學生，也自然能擁有良好的校園人際關系。

一個和諧的校園，還應有千姿百態的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學生不是流水線上的產品，而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新時期社會提倡多元化評價，我們就應該看到每個同學的長處`，讓每個同學的個性如春天里的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們應處處為同學們創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在運動會上一展矯健身姿，喜歡書畫的同學能在書畫展上盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在科技文化藝術節里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。

"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙肩帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，爭做文明大學生，創建和諧校園吧！

我的演講完畢！ 謝謝大家！

校園演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二年級二班的學生xxx，這次競選的崗位是播音員一職。我的特長是朗誦、唱歌、跳舞，同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時，一次偶然的機會聽一位文學家的課程講座，讓我認識到語言的好處，也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標準、表達能力強、聲音優美；我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務。假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力，把本職工作做好，接受老師的一切安排；配合其他同學工作，爭取做到學校滿意，同學滿意，我將會用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。鍛煉自己，讓自己的能力更上一層樓，假如我落選了，這說明我還有許多不足之處，我一定會改正錯誤，多聽取同學們的意見；取長補短，提高自己的綜合素質，爭取下一次的競選，成為同學們心中合格的播音員！

最后，我希望在座的各位老師、各位同學，能給我施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我；投我一票！

我的演講完了。謝謝大家！

校園演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我很榮幸作為學生代表在這里發言。現在有成千上萬的手機應用，功能多樣。在我看來，應該支持手機入園。

一人一機一窗，知識的拓展靠它。當今世界，手機的使用日新月異，有利于拓寬思維，增強知識。你可以理解宋江，慷慨濟貧的李清照，揮劍長嘯的李白。你可以考慮一下。在學校半個月，你接受封閉管理，對外界完全無知。你不知道我們國家最近發生了什么前所未有的事件。你不知道有哪些名人做出了讓諸神落淚的偉大發明。你不知道宏偉的盧浮宮被燒毀時發生了什么。你只知道枯燥的英語單詞，苦澀的數學公式，枯燥的語言背誦。我相信我們的父母。老師當然不希望我們把學校當成自我發展的監獄，也不希望成為一個在學校影響下除了學習什么都學不到的書呆子。我們國家不需要書呆子氣的人才，它要的是有創意有見識的年輕人，所以我覺得手機應該進校園。

一人一機一局，幸福全靠它。有人說：游戲沒有優點，但都是缺點，會帶來萬惡。想問問說這些話的人：你們玩過游戲嗎？你了解游戲嗎？你知道游戲的好處嗎？你不知道！你就像那個善于自欺欺人的小狐貍。在他能得到葡萄之前吃并說葡萄牙語和葡萄牙酸是一種愚蠢和可笑的行為。也有人說：三年的苦讀只有一次，會揚名立萬。各位，努力學習三年，不聞窗外事也能揚名？你確定孩子在壓力大的環境下學習能取得好成績嗎？壓力過大不僅不會提高性能，還會使性能下降。這種不聽窗外事，只看圣賢書的想法，已經不能適應時代的發展。退一萬步講，如果你考上了大學，社會需要像你這樣只會讀死書的人嗎？公司會需要一個不懂變通的人嗎？他們不需要！回頭看看游戲的好處，可以開發大腦，訓練思維，測試智商，讓平淡的校園生活多一點色彩，讓我們輕松愉快的上大學。為什么要拒絕？

一人一機一微課，很擅長提高成績。現在網上流行一種微課。這種微課創新了學習方式，以視頻的形式記錄完善的知識點。學生可以根據需要學習有缺陷的課程，補充丟失的知識，復習遺忘的知識。鑒于此，手機的使用提高了自主學習的能力、學習效率和成績。有這樣的好處，何樂而不為呢？

歲月如流水，空空如也，我心中滿是豆蔻。讓手機定格青春最美的容顏，記住銀河的浪漫場景和夢想。我支持手機進校園。

我的演講到此結束。謝謝你。

校園演講稿 篇5

大家好！我是來自高一（2）班的萬子微，我很高興能在大家面前做這個小演講。

我的主意愿是攝影。我對此充滿了興趣，我熱愛這個美麗繽紛的世界，我希望能通過我的鏡頭，描繪出世界的絢麗和美好。雖然我對于攝影的專業設備的使用沒有經驗，但我相信我會在前輩們的指導和自己的努力下，用攝影機攝下我們高中三年的汗水和笑顏，記錄我們成長的足跡。

我的次意愿則是主持。在初中的時候，我曾經主持過班會和課堂，在主持方面多次得到鍛煉。主持使得我變得大方，開朗，懂得了如何與人相處。我的性子雖然比較急，但做事嚴謹。對交給我的每項任務都十分認真的對待，希望能夠交出一個最完美的，最令人滿意的答案。

我平時特別喜歡看CCTV10頻道的《百家講壇》，《探索發現》和《奧秘》，并且還喜歡看CCTV11的戲曲；我還喜歡看新聞。

而且我的興趣愛好也十分的廣泛。我三歲時開始學跳舞，6歲學鋼琴。交給我的事情，我都會盡力去做，努力地去完成。

我十分誠摯地希望能夠加入樹德中學校園電視臺，希望能夠從前輩們那里學到更多的知識，能夠在電視臺豐富自己，盡自己的一份力量，與前輩們一起創造電視臺的輝煌！

謝謝大家！

校園演講稿 篇6

親愛的老師、同學們，

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《我們是學校的小主人》。我們在學校生活、學習、成長。學校就是我們第二個家庭，而我們則是學校的小主人，作為學校的小主人，就應該盡到小主人的責任。

學校里環境的整潔，需要我們共同努力。這不僅是為了給我們自己提供一個良好的學習環境，也是我們作為小主人應盡的義務。當你正想把手中的垃圾扔棄于干凈的地面時，請收回你的手，找回它們應有的歸宿；當你的視線中出現垃圾時，請彎一彎腰，將它拾起；翠綠的樹葉在風中搖擺，也許你會情不自禁地想摘幾片，請打消這個念頭，學校需要這片美；當你們正欲破壞我們美麗的校園時，請牢記，保持校園的整潔，需要我們的自覺性。

學校的行為規范，需要我們共同去遵守。課間我們要做到不追逐打鬧、不高聲叫喊，課上以尊重老師為前提，不講話，不搞小動作；到食堂用餐，我們應安靜、有序，聽從老師和食堂值日同學的指揮。

老師教給的知識，需要我們認真學習，努力探索與實踐。首先我們應明確，讀書學習是為了我們的將來，而不是為老師而學習。做學習主人的前提，請放下嬉戲打鬧，堅持按時認真完成作業。課上，請認真聽講，積極舉手發言，課后，有不懂就及時提問，作業上的錯誤及時糾正。相信只要做到勤奮加方法，必能使你的學習更上一層樓。

這段時間，我們也看到了校園里一些不文明的現象：有的同學不走水泥路，上學放學從小花園的草坪里穿越；有的同學在校園的墻壁上亂寫亂畫；有的同學往教學樓下扔垃圾；有的同學把食品包裝袋等垃圾隨手就扔在地上；有的同學為了少走幾步路，圖個自己方便，把垃圾倒在垃圾桶外。同學們，我們都是校園的小主人，既然是校園的一位小主人，那么就要肩負起一份責任，希望同學們能夠為維護集體榮譽出一份力量，改正過去的不足，從一點一滴小事做起，維護、建設好我們的校園，把我們的學校建設得更加美好！請記住，我們是學校的小主人！

校園演講稿 篇7

從小時候起，看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包，高高興興地去學校時，我就對校園充滿無限的幻想，希望能早一點入學，像他們一樣。

轉眼間，我已經是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了，而我對學校并沒有厭倦之意，對學校充滿無限的愛戀。正值春天，站在走廊上，放眼望去，冬天里荒涼的草地里冒出了一棵棵小草，棵棵小草都傳遞著春的氣息，把我們一天的疲倦和煩惱消除干凈，讓我們重新有了充沛的精神，去投入到學習中。除了小草以外，各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉，盡情的曬著和煦的陽光，展現出她們最美的一面，把校園裝扮的無比美麗，充滿著盎然的生機，使我們心曠神怡的。

學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發出來的清香，更在于同學之間，師生之間那一份份真摯和諧的無形的香氣—友情。

學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受，還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師，他們就像春蠶一樣，無私的奉獻著，把知識一絲不茍的傳授給我們。他們帶領著我們，在知識的海洋里遨游，帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界，找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙，讓我們獲得無窮的快樂。在下課聽到的不僅僅是同學們的歡聲笑語，更多的則是同學們三五成群討論課后留下的疑難問題的聲音。越是難題同學們討論的越是激烈，他們各抒己見，發表著自己的看法，使再難的題目也在同學們的討論聲中一步步的解決。同學們互幫互助，共同學習，共同進步，在同學們的共同努力下，形成了良好的學習氛圍，讓我們在學校里茁壯成長。

不光學校的學習風氣好，我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發展。我校在前不久剛剛舉行了春季運動會。在運動會上，每個班的同學都積極進取，為自己的班奪得一個又一個榮譽。每年十月份，我們學校都舉辦十月藝術周，同學們都拿出自己的作品，手工制品，參加比賽，學校的宣傳欄里，經常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位。我們學校多次請法治副校長等人向我們宣傳法制教育，讓我們知法，懂法，不違法。這使我們有了法制觀念，也讓我們經后走上社會，做一民合格的公民奠定了基礎。

有人說，學校是我們的第二個家。是啊，學校在我成長的過程中起著重要的任務。它讓我學會怎樣做人，怎樣學習，怎樣與別人相處……它讓我懂得的太多太多。這是憑借著自學和課本都傳授不了的知識，這樣的學校是多么的令人喜歡。

我們的學校有眾多可愛之處，它為我們的將來打下基礎，讓我們快樂的成長。這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?